中考数学专题复习教案圆.pptxVIP

学 海 无 涯 圆综合复习 教学目标】 1、回顾、思考本章所学的知识及思想方法，并能用自己的方式进行梳理，使所学知识系统化 2、进一步丰富对圆及相关结论的认识，并能有条理地、清晰地阐明自己的观点 3、通过复习课的教学，感受归纳的思想方法，养成反思的习惯 【重点难点】 圆的有关概念和性质的应用 【课堂活动】 一、圆的有关概念和性质 二（知识点详解一）、圆的概念合形式的概念： 1、 圆可以看作是到定点的距离等于定长的点2、圆的外部：可以看作是到定点的距离大于定3、圆的内部：可以看作是到定点的距离小于定集的集合；长的点的集合；长的点的集合轨迹形式的概念：1、圆：到定点的距离等于定长的点的轨迹就是以定点为圆心，定长为半径的圆；（补充）2、垂直平分线：到线段两端距离相等的点的轨迹是这条线段的垂直平分线（也叫中垂线）；3、角的平分线：到角两边距离相等的点的轨迹是这个角的平分线；4、到直线的距离相等的点的轨迹是：平行于这条直线且到这条直线的距离等于定长的两条直线；5、到两条平行线距离相等的点的轨迹是：平行于这两条平行线且到两条直线距离都相等的一条直线。（二）、点与圆的位置关系1、点在圆内 ? d ? r2、点在圆上 ? d ? r3、点在圆外 ? d ? r?点C 在圆内；AdrO? 点 B 在圆上；BdC? 点 A 在圆外；学 海 无 涯 （三）、直线与圆的位置关系1、直线与圆相离 ? d ? r?无交点；2、直线与圆相切 ? d ? r?有一个交点；3、直线与圆相交 ? d ? r?有两个交点；rd=rrdd（四）、圆与圆的位置关系无交点 ? d ? R ? r ；外离（图 1） ?d ? R ? r ；外切（图 2） ? 有一个交点 ?R ? r ? d ? R ? r ；相交（图 3） ? 有两个交点 ?d ? R ? r ；内切（图 4） ? 有一个交点 ?内含（图 5） ? 无交点 ? d ? R ? r ；dddrrRRR图3r图2图1r Rddr（五）、垂径定理R垂 径 定理：垂直于弦的直径平分弦且平分弦所对的图4图5弧。推论 1：（1）平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧；弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧；平分弦所对的一条弧的直径，垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧以上共 4 个定理，简称 2 推 3 定理：此定理中共 5 个结论中，只要知道其中 2 个即可推出其它 3学 海 无 涯 个结论，即：① AB 是直径 ② AB ? CD ③ CE ? DE中任意 2 个条件推出其他 3 个结论。④ 弧 BC ?弧 BD⑤ 弧 AC ?弧 ADA推论 2：圆的两条平行弦所夹的弧相等。DCO即：在⊙ O 中，∵ AB ∥ CD∴弧 AC ?弧 BD（六）、圆心角定理OEBDCAB圆心角定理：同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弦相等，所对的弧相 E等，弦心距相等。 此定理也称 1 推 3 定理，即上述四个结论中，FOD只要知道其中的 1 个相等，则可以推出其它的 3 个结论，即：① ?AOB ? ?DOE ；② AB ? DE ；③ OC ? OF ；④ 弧 BA ?弧 BD（七）、圆周角定理ACBC1、圆周角定理：同弧所对的圆周角等于它所对的圆心的角的一半。即：∵ ?AOB 和?ACB 是弧 AB 所对的圆心角和圆周角∴ ?AOB ? 2?ACBOBA2、圆周角定理的推论：DC推论 1：同弧或等弧所对的圆周角相等；同圆或等圆中，相等的圆周角所对的OB弧是等弧；A即：在⊙ O 中，∵ ?C 、?D 都是所对的圆周角∴ ?C ? ?DC推论 2：半圆或直径所对的圆周角是直角；圆周角是直角所对的弧是半圆，所对的弦是直径。BAO即：在⊙ O 中，∵ AB 是直径∴ ?C ? 90?或∵ ?C ? 90?∴ AB 是直径推论 3：若三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直角三角C形。BAO学 海 无 涯 即：在△ ABC 中，∵ OC ? OA ? OB∴△ ABC 是直角三角形或?C ? 90?注：此推论实是初二年级几何中矩形的推论：在直角三角形中斜边上的中线等于斜边的一半的逆定理。（八）、圆内接四边形圆的内接四边形定理：圆的内接四边形的对角互补，外角等于它的内对角。即：在⊙ O 中，∵四边形 ABCD 是内接四边形DC∴ ?C ? ?BAD ? 180??DAE ? ?C（九）、切线的性质与判定定理?B ? ?D ? 180?BEA切线的判定定理：过半径外端且垂直于半径的直线是切线；两个条件：过半径外端且垂直半径，二者缺一不可 即：∵ MN ? OA 且 MN 过半径OA 外端∴ MN 是⊙ O 的切线O性质定理：切线垂直于过切点的半径（如上图）MNA推论