农村小学语文作文调查报告.pdfVIP

对农村小学语文作文的调查报告 【摘要】 素质教育改变了以往对学生的要求，素质教育更加注重人的全 面发展。学生的书面表达能力也得到相应重视。小学语文作文普遍存在 1、作文 教学前缺乏引导，仅靠课堂上的一点时间进行引导。2 、模式化的教学模式（题 目模式化、结构模式化）。3、抄袭式写作，农村学生获取知识途径相对较少，导 致写作缺乏素材，只能靠抄袭新概念作文、创新作文、满分作文······4 、 学生语言辞藻贫乏。课外阅读量较少，缺乏成语、俗语的积累，修辞手法不会运 用。5、习作的修改只是流于形式。很多农村小学教师因为教学任务重等原因， 只是粗略的批改一下学生作文，很少有老师对作文进行了第二次修改，更别说是 多次修改。据不完全统计有 80%的学生不喜欢上作文课，认为作文课很无聊，语 言辞藻贫乏、语句不通、错字别字很多、抄袭原文······为了了解农村小 学语文作文的教学情形和学生喜欢的学习方式，进行了此次调查。 【关键词】 农村小学 作文 问题 建议 一、调查目的 随着素质教育的提出，更加重视人的全面发展。学生的书面表达 能力也得到重视，作文是一个人书面表达的一种途径。因此，如何从 小加强学生的写作能力成为社会关注的话