部编版2020年二年级上册道德与法治9.这些是大家的 教案.docVIP

精品 文档 可修改 这些是大家的（第二课时） 【教学目标】： 1、在无桌椅的课堂里，感受桌椅的重要性，从而感受公物的重要性。 2、通过调查课桌椅被损坏的情况分析，互相分享爱护方法，形成爱护公物的好习惯。 3、通过学习榜样和自我反思，明白校园公物是大家的，大家都要一起爱护。 【教学重难点】： 1、认识到公物的损坏情况很不容客观，爱护需要文明使用，也需要修护方法，更需要爱惜物品的好习惯。 【教学过程】 一：回顾旧知，引入新课 1．上节课我们认识了校园好多朋友，你看，都有谁呀？（课件出示公物照片：桌椅，电风扇，清洁用具，图书，体育器械，墙壁，栏杆，花草……）一张一张出示 她们都有一个共同的名字—— 公物（板书） 2．我们都知道公物是我们大家的。指课题 二：桌椅的重要，学习离不开它 （一）桌椅失踪案件 1.你发现了吗，平时的课堂和我们现在的课堂有什么不一样？ 生：没有课桌， 师：对呀，课桌都跑哪去了呢？ 2.这到底怎么回事呢？让我们一起去看看吧！ 视频播放“桌椅的吐槽”：（课件播放桌椅的吐槽） （二）分析失踪原因 1.原来他们集体逃走了。他们为什么要逃走呢？谁来说说？一生说 我们在桌子上乱涂乱画，（师：在桌子上乱涂乱画桌子多难受呀） 谁还有不同意见？（讲清逃走的原因，回应动画视频） 2.预设：原来他们逃走和我们有关系呢。我们做了什么让他们逃走了呢，（预设是谁让他