货物的包装公开课教案.docVIP

PAGE PAGE 4 清新区职业技术学校 经管教研组公开课教案 一、授课教师: 钟洁莲 二、授课内容：第七章 货物的包装 三、上课时间：2014年12月03日 星期三 第三节 四、上课地点：14春物流3班 2404 五、教学目标： 1、通过学习，使同学们更进一步了解包装的重要性及约定包装条件的意义。 2、能正确区分包装的种类以及运输包装上的标志。 六、教学重难点： 1、重点：运输包装的标志； 2、难点： 包装的种类。 七、教学方法：讲授法、案例导入法，讨论法。 八、教具：多媒体 九、教学时间：1课时 十、教学过程： 【一】案例导入 某外贸公司出口水果罐头一批，合同规定纸箱包装，每箱30听，共80箱。但业务员在发货时将其改为每箱24听，共计100箱，总听数没变。买方以包装不符合合同规定为由拒收整批货物，卖方则坚持买方应接受全部货物，理由是经买方所在地的公断人证实：不论是24听装或30听装，其市场价格完全相同。于是双方引起争议，提起诉讼。请问：法官应如何判决？为什么？ 【二】、讲授新课 （一）包装的重要性及约定包装条件的意义 1、举例：案例导入。 按照国家的法律解释，如果一方违反了所约定的包装条件，另一方有权提出索赔，甚至可以拒收货物。包装条件是国际货物买卖合同中的重要交易条件。 2、包装的作用 （二）包装的种类 1、运输包装 1.1 运输包装的概念 1.2 运输