江西矢安中学2019-2020学年高一物理上学期第二次月考试题含解析.docVIP

江西省靖安中学2019-2020学年高一物理上学期第二次月考试题（含解析） 时 间：100分钟 分 值：100分 一、选择题 1.如图所示,静止在斜面上物体的重力mg分解为、两个力,下列说法正确的是( ??) A. 是斜面作用在物体上使物体下滑的力, 是物体对斜面的压力 B. 物体受到mg、、f、、共5个力作用 C. 物体受到的合力为 D. 物体受到斜面的作用力大小为mg 【答案】D 【解析】 【详解】F1不是斜面作用在物体上使物体下滑的力，是重力的分力，F2不是物体对斜面的压力，因为物体对斜面的压力受力物体是斜面，不是物体，而F2作用在物体上，是重力的分力。故A错误。物体只受重力、支持力和斜面对物体的摩擦力三个力。故B错误；物体受到的合力为零，选项C错误；物体受到斜面的作用力是支持力和摩擦力的合力，其大小与重力等大反向，则大小为mg，选项D正确；故选D. 【点睛】解决本题的关键知道F1、F2是重力的两个分力，要能正确分析重力产生的作用效果，一个使物体下滑，一个压斜面，运用平行四边形定则分析． 2.关于作用力、反作用力和一对平衡力认识，正确的是(　　) A. 一对平衡力的合力为零，作用效果相互抵消，一对作用力与反作用力的合力也为零、作用效果也相互抵消 B. 作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且性质相同，平衡力的性质却不一定相同 C. 作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且一对平衡力也是如此 D. 先有作用力，接着才有反作用力，一对平衡力都是同时作用在同一个物体上 【答案】B 【解析】 试题分析：作用力与反作用力和一对平衡力都是等值反向的一对力，区别在于作用力和反作用力作用在不同的物体上，不能抵消，平衡力作用在同一物体上，能抵消。故A错误；作用力和反作用力同时产生，同时消失，且性质相同，平衡力可以不同时产生，同时消失，可以是不同性质的力，B正确、CD错误；故选B。 考点：作用力与反作用力、平衡力 【名师点睛】 3. 如图所示，质量均为M的A、B两滑块放在粗糙水平面上，两轻杆等长，杆与滑块、杆与杆间均用光滑铰链连接，在两杆铰合处悬挂一质量为m的重物C，整个装置处于静止状态，设杆与水平面间的夹角为θ．下列说法正确的是（ ） A. 当m一定时，θ越大，轻杆受力越小 B. 当m一定时，θ越小，滑块对地面的压力越大 C. 当θ一定时，M越大，滑块与地面间的摩擦力越大 D. 当θ一定时，M越小，可悬挂重物C的质量m越大 【答案】A 【解析】 试题分析：先将C的重力按照作用效果分解，根据平行四边形定则求解轻杆受力；再隔离物体A受力分析，根据平衡条件并结合正交分解法列式求解滑块与地面间的摩擦力和弹力． 解：A、将C的重力按照作用效果分解，如图所示： 根据平行四边形定则，有： 故m一定时，θ越大，轻杆受力越小，故A正确； B、对ABC整体分析可知，对地压力为：FN=（2M+m）g；与θ无关；故B错误； C、对A分析，受重力、杆的推力、支持力和向右的静摩擦力，根据平衡条件，有： f=F1cosθ=，与M无关，故C错误； D、只要动摩擦因素足够大，即可满足F1cosθ≤μF1sinθ，不管M多大，M都不会滑动；故D错误； 故选：A． 【点评】本题关键是明确物体的受力情况，然后根据平衡条件列式分析，选项D涉及摩擦自锁现象，不难． 4.如图所示，物体A靠在竖直粗糙墙面上，在竖直恒力F作用下A、B竖直向上运动（AB相对静止）。物体A、B受到力的个数分别为： A. 5、4 B. 4、3 C. 3、4 D. 3、5 【答案】C 【解析】 【详解】先对AB整体受力分析，由平衡条件知，竖直方向：F=GA+GB，水平方向，不受力，故墙面无弹力，隔离A物体，必受重力、B对A的弹力和摩擦力作用，受三个力，隔离B物体，受受重力、A对B的弹力和摩擦力、外力F四个力作用，ABD错误C正确。 5. 如图所示，有5000个质量均为m的小球，将它们用长度相等的轻绳依次连接，再将其左端用 细绳固定在天花板上，右端施加一水平力使全部小球静止．若连接天花板的细绳与水平方向的夹角为45°．则第2015个小球与2016个小球之间的轻绳与竖直方向的夹角α的正切值等于（ ） A B. C. D. 【答案】A 【解析】 试题分析：以5000个小球组成的整体为研究对象，分析受力情况，如图1所示，根据平衡条件得 再以2012个到5000个小球组成的整体为研究对象，分析受力情况，如图2所示，则有,故A正确。 考点：考查了共点力平衡条件的应用 【名师点睛】 6.一个物体从某一高度做自由落体运动，已知它第1秒内的位移是它落地前最后一秒内位移的一半，g取10m/s2，则它开始下落时距地面的高度为 A. 5m B. 20m C. 31.25m D. 11.25m