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小学学校管理工作汇报 一所好学校离不开一群好老师，一群好老师离不开一个好领 导，学校与老师犹如演员与舞台，教师与校长犹如导演与演员， 舞 台搭建的高端、 大气，就能激活教师的干劲， 校长的思路设计明晰、 新颖就能挖掘教师的潜能。 学校上下只要团结、合作、群策群力就 一定能演好教育这出戏。 通过这几天的学习交流， 实验五小无论从管理模式还是教学模 式上都给我耳目一新的感觉，使我受到很大启发。 总结起来我觉得可以概括为“五要”， 何为“五要”： 一是向 环境要幸福；二是向管理要创新；三是向课堂要质量，四是向教师 要潜能；五是向学生要成长。 处处体现出以人为本的可持续性发展， 校长要站在时代的高度，发展的高度，统筹学校管理事宜，调控整 体部署，既讲务实又讲突破。实现学校发展的日日新，时时新。 下面我就我们小学的实际情况谈一下自己的工作思路。 一、育人环境，工作的催化剂 校园是文化的发源地， 只有让校园的每个角落充满浓郁的文化 氛围，充满学习、生活的美感，才不愧校园这个称号，一个干净、 美丽的校园环境是送给广大师生的第一份尊重， 每天置身其中， 如 沐春风。工作起来也才能神清气爽，工作效率自不必多说 。 如何打造良好的育人环境，我觉得必须做到这几个方面： 精选文库 1、卫生区管理责任落实到位，采用惩罚与奖赏两种方式督促 与激励。 2、学校绿化不容忽视。花草树木补种做到每年一次，不能嫌 麻烦，辛勤的园丁即是知识的耕耘者，更是花草的栽种者，那满眼 的绿，满目的花，随四季变换色彩，让师生不爱这个大家庭都难。 3、宣传文化丰富多彩。采用校园张贴、校园文化墙、班级板 报、校园广播等多种形式， 营造出一个道德熏陶与励志拼搏并重的 育人文化。让校园既不失治学的凝重又兼备育人的活力。 以上是我们学校在环境建设方面的重点。 二、丰富校园生活，以活动促发展。 每一个孩子都是天使， 都怀揣着自己美好的理想与憧憬， 他们 渴望被尊重，渴望被认同，渴望见证成长，所以学校积极创设一切 条件，开展丰富多彩的活动，来满足孩子们成长的不同需求。经典 诵读、 书法， 绘画展览、 感恩月、 文艺汇演、 低碳环保倡议团演讲、 阳光体育赛事、春季踏青、等活动的举办，极大的调动了孩子们学 习、生活的热情。自信、自立、自强的精神是当代少年亟待培养的 意志力；孝亲尊师，诚实守信等这些传统美德也急需重拾，这些都 是构建学生幸福人生的根基， 今日不抓更待何时？学校发展， 教学 为先，立人为本。 通过这些活动的开展， 不难发现人人都是好孩子， 个个都是可塑才。 让每位学生都获得可持续性发展的教育， 发现人 -- 2 精选文库 才，培养人才，就必须让校园活起来，除了读书声，还要听见歌声 和笑声。 三、凝聚师资力量，做到人尽其才，物尽其用。 人尽其才，物尽其用，在我们乡村小学这句话可不是空话。实 话实说，有限的师资力量是最让人头疼的。近两年，生源呈现出有 增不减的