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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 幼儿园教育教学工作计划B 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 幼儿园教育教学工作计划B 一、 指导思想： 本学期我园的教育教学工作将在上学期的基础上，根据本园的实际情况，认真贯彻落实市教育局、市普教室各项工作部署，进一步深入贯彻《幼儿园指导纲要》精神切实做好幼儿园各项教育教学工作，提升教师专业素质。 二、工作重点： 目标的设定与上学期基本一致;切实做好幼儿园常规工作管理;进一步深化课程改革，加强教师业务学习，优化常态课教学教研;积极开展《幼儿文明礼仪教育的实践与研究》课题研究，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培养;加强班级管理工作，重视环境和区域创设，优化幼儿一日活动;开展好幼儿园各种交流及观摩活动;深入做好新教师带教培养工作，促进教师专业化水平的发展提高;密切家园联系，实现家、园、社区和谐共育。举办“闹元宵”“庆三八”、“庆六一” 亲子系列活动;做好漳州市二职校实习生的实习与见习指导工作。 三、主要工作和措施： 、加强学习，提升专业水平继续执行幼儿园业务学习制度，采用多种形式，使教研活动灵活多样，进一步调动教师参与教研热情。积极组织教师参加各级各类业务学习、培训活动，通过请专家进幼儿园指导、走出去观摩培训及精彩分享会等形式，促进教师专业化成长。 、注重班级建设，关注幼儿健康成长继续加强班级管理工作，实行下班推门听课制度。重视幼儿的习惯养成教育，加强对幼儿的文明礼貌行为习惯的培养。 3、加强内涵建设，促进教学质量的提高继续开展以年级教研组为单位年段教研活动，提高教研活动的有效性和实用性。以点带面在实验班以主题教学的方式开展本土课程活动，根据幼儿的兴趣生成教育内容，体现班级特色。积极开展《幼儿文明礼仪教育的实践与研究》课题研究，以幼儿各活动中交往礼仪为切入点，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培养。重视区域活动材料投放创设与活动中教师指导。 4、挖掘家庭、社区资源，实现家园共育充分利用班级QQ群探讨教育话题,实现家园沟通个性化指导。充分发挥家长学校功能，有针对性地在各年龄段开展家长讲座。通过家长会、家长开放日、亲子游戏或制作、亲子郊游、教学观摩等形式邀请家长参加活动，密切家园联系。利用节日与家长进行互动交流，举办“闹元宵”、“庆三八”、“庆六一”等亲子系列活动。 5、做好幼小衔接工作本学期是大班幼儿在园的最后一学期，大班采取多种方式做好幼小衔接工作。加强幼儿阅读能力的培养，培养幼儿良好的阅读习惯。新开设蒙氏数学课程，培养幼儿对学数学的兴趣和良好的数学思维。带幼儿参观小学，或邀请小学老师和学生来班上进行交流等系列活动，激发幼儿上小学的愿望。大班幼儿家长讲座《幼小衔接》，与家长共同配合做好幼小衔接工作。 四、每月工作具体安排如下： 二月份： 、新学期开学的各项准备工作 、制定幼儿园教研计划、年段教研计划、班级教学活动计划。 3、期初做好公共区域及班级的环境布置工作。 4、各班级环境创设和家园联系布置栏评比活动。 5、开展亲子同乐“闹元宵”活动。 6、加强幼儿常规教育，优化幼儿一日活动。 7、加强教学管理，期初常规听课。 三月份： 、结合三八妇女节，开展亲子活动，教育幼儿尊敬奶奶、妈妈及妇女长辈。 、幼儿园教研活动： 《幼儿园教育指南》及培训分享。 3、年段教研活动： 以年段组为单位开展学习、探讨活动 4、各班积极开展区域活动，继续提高区域活动水平 5、加强教学管理，坚持常规听课，以区域活动材料投放与指导为重点。 6、根据省级德育工作测评标准，做好教学教研工作并建立档案资料。四月份： 、根据《幼儿文明礼仪教育的实践与研究》课题深入，将一些具体的措施落实到相应教学活动及日常生活环节中去。 、指导漳州二职校见习工作。 3、幼儿园教研活动： 《蒙氏数学》、《视频优质课观摩》。 4、年段教研活动： 以年段组为单位开展学习、探讨活动。 5、开展“五一”节亲子庆祝活动让家长参与幼儿的活动加强家园合作。 6、大班幼儿家长讲座《幼小衔接》及召开大班家长会。 7、大班做好幼儿衔接工作。 8、开展“漳州市海峡儿童杯”首届幼儿故事比赛推选活动。 9、开展关于“xx第二届幼儿园十佳教师评选”幼儿园活动。五月份： 、各班级主题环境创设评比活动。 、指导漳州二职校实习工作。 3、幼儿园教研活动： 幼儿园教学观摩活动。 4、年段教研活动： 观摩活动前组织教师说课，以研促教。 、姐妹园互动听课交流。 、“迎六一”准备工作。 3、大班做好幼小衔接工作。 5、开展“劳动最光荣”活动。六月份： 、组织参加漳州市中小学文艺调演