课后训练 23.3相似三角形第5课时.docVIP

第5课时相似三角形的应用课后训练 1．某校数学兴趣小组为测量学校旗杆AC的高度，在点F处竖立一根长为1.5米的标杆DF，如图所示，量出DF的影子EF的长度为1米，再量出旗杆AC的影子BC的长度为6米，那么旗杆AC的高度为(　　) A．6米 B．7米 C．8.5米 D．9米 2．一个钢筋三角架三边长分别为20 cm,50 cm,60 cm，现要再做一个与其相似的钢筋三角架，而只有长为30 cm和50 cm的两根钢筋，要求以其中的一根为一边，从另一根截下两段(允许有余料)作为另两边，则不同的截法有(　　)种． A．1 B．2 C．3 D．4 3．在同一时刻物高与影长成比例，小华量得学校综合楼的影长为6米，同一时刻她量得身高1.6米的同学的影长为0.6米，则可知综合楼高为__________米． 4．如图是一束平行的阳光从教室窗户AB射入的平面示意图，光线与地面所成角∠AMC＝30°，在教室地面的影长米．若窗户的下檐B到教室地面的距离BC＝1米，则窗户的上檐A到教室地面的距离AC为__________米． 5．如图是小玲设计用手电来测量某古城墙高度的示意图．在点P处放一水平的平面镜，光线从点A出发经平面镜反射后，刚好射到古城墙CD的顶端C处．已知AB⊥BD，CD⊥BD，且测得AB＝1.4米，BP＝2.1