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七年级下册基础与阅读训练
从百草园到三味书屋
1.下列加点字注音完全正确的一项是(
) (2
分)
A.拗过去 ( ào)
和蔼( ?i ) 渊博( yuān)腊梅( l à)
B.锡箔 (b áo) 后窍 (qi òo) 缠络 (lu ò) 覆盆子 (f ù)
C.绅士 (sh ēn) 戒尺( ji è)收敛(li ?n) 鸣蝉 (ch án)
D.白颊 (xi á) 蜈蚣 (g ōng) 闰土 (r ùn) 宿儒 (s ù)
2.选出加点词的释义全对的一项( ) (2 分 )
A.菜畦 (园地里划分的小区) 确凿(明确、 真实) 轻捷(快、迅速) 敛在盒子里 (收
拢)
B.鉴赏(欣赏)
人迹单至(足迹、脚印)
秕谷(不饱满)
方正(正直)
C. 宿儒(老的)
人声鼎沸(铜铸的锅)
缠络(缠绕) 博学(丰富)
D.渊薄(广)
倜傥(潇洒、不拘束)
琳漓(形容畅快)
质朴(品质)
3.选词填空 (4 分 )
(1) 他很高兴, 但竞给那走来夜谈的老和尚识破了 (A.机密 B .机谋 C .机
关)。
(2) 雪一下,可就两样了,拍雪人和塑雪罗汉需要人们 ( A.欣赏 B .鉴别
C.鉴赏),这里是荒园,人迹罕至,所以不相宜。
(3) 叫我名字的 ( A.陌生 B .生疏 C .生僻)声音自然是常有的,然而都不是美
女蛇。
(4) 其中似乎 ( A.确实 B .确凿 C .的确)只有一些野草;但那时却是我的乐
园。
5.选出下列说法不正确的一项( ) (2 分)
鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。
B.本文选自鲁迅的《朝花夕拾》 ,是一篇回忆童年生活的小说。
C.本文表现了儿童热爱大自然,喜欢自由快乐生活的心理。
D.“三味书屋”不是“我”的乐园, 但其中也不乏乐趣, 如大家放开喉咙读书的情形以及到后园去折梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。
三、课文精彩语段阅读 (15 分 )
冬天的百草园比较无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行
的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 开一块雪,露出地
面,用一枝短棒 起一面大的竹筛来,下面 些批谷,棒上 一条长绳,人远远
地
着,
鸟雀们下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一
,便罩住了。
1.在文中空白处填人恰当的动词并指明其作用。
(3
分 )
2.为什么在冬天的百草园拍雪人和塑雪罗汉是不相宜的?
(3 分 )
3.根据文中所说,捕鸟需要什么条件? (3 分 )
4.这段文字叙述的重点是什么? (3 分 )
爸爸的花儿落了
1.加点字注音无误的一项是(
) (2
分 )
A.摘下 (zh āi)
遮盖 (zh ē)
麻渣 (ch ā) B.
玻璃 (l
í)
皱眉 (zh òu) 栅栏 (sh ān)
C.蒲公英 (p ú)
徘徊 (hu í)
包袱(fu) D.
赖床 (l
ài)
抽屉 (t ì)
石榴(liu)
2. 结合语境解释加点词语不正确的一项是(
) (2
分 )
A.我将代表全体同学领毕业证书,并且致谢词。 (在仪式上所说的表示感谢的话。 )
B.老师叫我们先静默再读书。 (寂静,没有声音。 )
C.我从来没有过这样的镇定,这样的安静。 (遇到紧急的情况不慌不乱。 )
D.问君此去几时来,来时莫徘徊(比喻犹豫不决)
3.填人下列空白处的关联词语最恰当的一项是(
) (2 分 )
“英子,不要怕, 什么困难的事, 硬着头皮去做, 闯过去了。”
A.不管 只有 才能 B .不论 只要 才会 C .无论 只有 就 D .无论 只要
就
6.下列理解有误的一项是( )(2 分 )
A.爸爸打“我”并且逼“我”去上学是因为爸爸认为家庭的振兴要靠“我”将来谋得一个好的职业来实现,所以“我”从小就要学好知识。
B.“只记得,从那以后,到今天,每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生
之一。 ”这一句概写爸爸的责罚对“我”产生的影响: 使“我”在以后的生活中能始终严格要求自己。
C.“他为了叔叔给日本人害死的事,急得吐血了”看似不经意的一笔,却写出了日本帝国主义的侵略给这个家庭带来的深重灾难。
D.“我好像怕赶不上什么事情似的。”这一句,形象地写出“我”急于回家的心情。
二、整体感悟 (13 分 )
1 . 文 章 的 具 有 双 重 含 , 一 是 指指 。 (4 分)
, 二 是
2. 穿全文的感情基 是
是 ,二是
, 穿全文的 索有两条,一
。 (6 分 )
3.通 全文, “我”性格上有什么 化?
(3
分 )
三、 文精彩 段
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