全国各地初中中考语文模拟题分类汇编:诗歌鉴赏.docVIP

全国各地初中中考语文模拟题分类汇编:诗歌鉴赏.doc

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.精品文档 . 2019 年全国各地中考语文模拟题分类汇编: 诗歌鉴赏 专题 13:诗歌鉴赏 一、【 2019 届湖北黄石初三一模】阅读下面宋词,完成小题 渔家傲 范仲淹 塞下秋风景异, 衡阳雁去无留意, 四面边声连角起, 千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 12.下列对这首词的赏析和理解不正确的一项是() A.这首词是词人边地生活经历的写照,反映了边塞生活的 艰苦,表达了戍边将士思念家乡的愁苦之情。 B.这首词通过“塞下” “长烟落日” “霜”等词语写出了边 塞秋季的景色特点。 .“衡阳雁去无留意” 一句中的 “衡阳雁去” 即“雁去衡阳” , 是为符合格律而倒置。 D.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计” ,揭示了词人和将 士们的矛盾心理。 13.请从写景的角度赏析“四面边声连角起,千嶂里,长烟 落日孤城闭” 。 【答案】 12. A13.示例:①选景典型生动,边声噪杂,号 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 39 .精品文档 . 角呜咽,千嶂、长烟、落日、孤城,展现了边塞特异风光。 ②渲染了浓厚的悲凉气氛,为下阙的抒情蓄势。 【解析】 【12 题详解】 项理解有误。这首词是作者边地生活经历的写照,反映了边塞生活的艰苦,表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情 怀。 13 题详解】 本题考查诗歌关键句赏析。作答此类题目,一定要认真阅读 诗作,正确理解其意思,然后结合题目的要求作答。 “四面边声连角起” 。起谓“边声”,总指一切带有边地特色的声响。这种声音随着军中的号角声而起,形成了浓厚的悲凉气氛, 为下片的抒情蓄势。 “千嶂里, 长烟落日孤城闭” 的意思是:崇山峻林中,云雾弥漫,残阳西沉,孤城紧闭。突出塞下孤 城与内地景象的不同,点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。 二、【 2019 届安山西省中考模拟一】阅读下面课外古诗,回答小题 北陂杏花①王安石 一陂②春水绕花身,身影妖娆各占春。纵被东风吹作雪③,绝胜南陌碾成尘。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 39 .精品文档 . 【注释】①本诗写于王安石贬居江宁(今南京)之后,是他 晚年心境的写照。②陂:池。这里指池边或池中小洲。一说 “北陂”是地名,在江宁。③雪:指杏花像雪花一样在风中 飘零。 17.结合诗歌前两句简析“杏花”的形象特点。 18.诗歌后两句主要运用什么手法表达了怎样的思想感情? 【答案】 17.诗歌前两句描绘出了杏花花影相映、鲜艳绚丽 的形象。傍水而开的杏花,妖娆美丽,水中倒影荡漾,树上 水下,相映生辉,饱含着浓郁的春意。 18.后两句主要运用对比(托物言志)的手法,写杏花宁愿 被春风吹落,如雪般落于水上,也不愿意在南陌被车轮碾作 尘土。作者借此表达自己的政治理想与高尚的情操,宁愿为 理想献身也不愿陷身污浊。 【解析】 【17 题详解】 题干要求简析 “杏花” 的形象特点。 首先要读懂诗句的大意。 诗题“北陂杏花”点明了诗歌的题材,是一首咏物言志诗, 所咏之物是“杏花” ,所处环境是“北陂” 。首句先写晶莹清澈、清雅可人的 “一陂春水” ,突出杏花生长的环境的清丽、 洁净,烘托出傍水而开的杏花雅致清艳俏丽之美, “一陂春水”环绕着盛开的杏花,杏花与环境互相映衬,相得益彰。颔联从“杏花”与杏花在水中的倒影两个不同角度,用“妖 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 39 .精品文档 . 娆”状写杏花的鲜艳绚丽。水中倒影荡漾,岸上的杏花绚丽繁茂,共同妖娆于大自然的山水间,花与影相互映衬,相映生辉。此时大地还是一片萧索,只有这杏花的形和影傲然开放在天地之间,从而昭示了春天的到及其美丽,饱含着浓郁的春意。 【18 题详解】 考查对诗句所表达的思想感情的把握。 “纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾成尘”可看出诗人不仅仅是在赞颂杏花,主要是借杏花表达诗人的感情:要保持自己如北陂杏花那样像雪一样纯洁美好的品性,决不成为任人碾压的尘土。依据步骤,形成的答案:通过对妖娆美丽,占尽春光,花落逐春水,芳魂无玷的杏花这一形象的描写,表达了诗人王安石坚守自己 的节操和见解, 坚持变法改革的志向。 抒发了作者宁为玉碎,不为瓦全的感情。 三、【 2019 届湖北丹江口九年级 3 月诊】阅读下面古诗,根 据要求回答问题。 观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 39 .精品文档 . 23.下列对这首诗的理解和分析不正确

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