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- 2020-09-14 发布于山东
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五年级下册科学实验工作计划
实验教学是科学研究中十分重要的认识方法,它对于激发儿童的
科学志趣,培养儿童的科学能力, 提高儿童的科学素质都有着十分重
要的意义。在新课程理念的引领下,在总结以往经验的基础上,特制
定以下实验教学计划。
一、 学生分析
五年级二班共有学生 51 人,这些学生不仅喜欢学习科学, 而且特
别喜欢做实验, 从上学期的实验情况看, 大部分学生能在教师的指导
下进行实验探究,能与他人合作,学会了写实验记录,并能进行自主
实验。但也有个别学生在实验过程中放不开手脚。 甚至不敢参与实验。
本学期还应该加强对这些学生的指导。
二、指导思想
以新课标的教学理念为核心,加强观察和实验,注重对学生进行提出问题、猜想结果、制定计划、观察、实验、搜集证据、表达交流等方面的训练,引导学生去亲历科学,在亲自操作、动手实验、自行探究的实践中,学习科学知识,掌握科学的思维方法,培养对科学的积极态度
三、目标、措施
1、扎实开展实验教学
《标准》指出,小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启
蒙课程,科学教育要真正作到面向全体, 为每一个学生提供适合自身
发展的学习机会。 实验教学在课程中占有重要的地位, 教学中要贯彻
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以人为本的教育理念。
学期初,制定合理的实验教学配档标准,实验教师要严格按照配档要求组织好实验教学。 教学过程中定期组织实验教师
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