凭什么让学生喜欢你.pdfVIP

课改十年——我的教育故事 凭什么让学生喜欢你 我从教 25 年多，一直以来兢兢业业、恪尽职守，严格要求学生。为了 在学生面前树立一种威信，做班主任时凡要求学生做到的，我都会首先做到。 一旦有学生违纪犯规了，就会声色俱厉地教育一番，只考虑其行为对班级风 气产生的影响，而忽视了学生的内心感受。因此，长此以往师将不师，与学 生的关系出现了一种前所未有的剑拔弩张的紧张关系。有时会为自己倾其所 有的为学生的发展而呕心沥血，身心憔悴的付出可学生似乎并未会意，甚至 在学生们的身上出现了“明修栈道，暗度陈仓”的与我斗智斗勇的局面。我 沮丧、懊恼，百思不得其解，为何我付出这么多，却得不到学生的理解与爱？ 时光流逝，转眼已到新一届新生报到的时日，为了给他们形成良好的行 为习惯，我提出了诸多规章制度与处罚规则，这又让我与学生之间形成了一 种坚实的厚障壁。值得庆幸的是，不久，这届学生迎来了新课程改革的春风， 当我们经历了一次次的新理念的洗礼之后，我如醍醐灌顶明白了我曾为之苦 恼的师生关系的根源在于：我以一种传统的师道尊严来树立自己的高大、威 严的形象，唯恐稍有不慎就会被学生颠覆我在他们心目中的威严形象，所以 每天正襟危坐地认认真真地修筑着我与学生之间的壁垒；还曾为自己在他们 面前的威严而骄傲过，也曾为