管理艺术我的七二班.pdfVIP

. 我的七二班 不知不觉我和七二班的孩子们已相处了半个学期，从刚开始的不知所措，到现 在对管理班级方法的了解， 这中间经历的酸甜苦辣只有自己知道， 也深深感觉到管理好一个 班级的不易，当好班主任站好这个岗不易，想成为一位优秀教育者更不易。在学校的领导， 老班主任们的指导和带领下， 我对班级管理工作慢慢的有了一些头绪， 工作也慢慢的开展起 来了。 一、让学生尽快适应初中生活。有很多同学进入初中以来，不能尽快适应，压力很大， 觉得每天很忙， 作业根本完不成，疲于应付， 后劲不足。 第一次月考之后我找班里一些后进 生聊天， 帮他们明确了目标， 给这些同学设置了“假想敌”， 自己与“假想敌”的差距在哪， 如何在短时间内相互超越， 加大他们学习的动力。 有时看同学们疲惫时我也会放一些励志电 影帮他们鼓舞斗志，像《阿甘正传》、《冲出亚马逊》、《舞出我人生》等等，同学们在放 松的同时心灵上也会受到鼓舞和启迪， 能在一段时间内保持向上的劲头。 我还使用了黑板提 示语来鼓励同学， 像“一步一个脚印， 踏踏实实走过”、 “坚持到底，做最好的自己”等等， 寄语学生，收获心香。暗示的力量是无穷的，长期的积极心理暗示会营造良好的心理环境， 可以培养学生们良好的心态。写满字的黑板是美丽的，写满叮嘱、 寄语的黑板是温馨的。相 信同学们不会辜负这些充满关爱的叮嘱的。 二、 班级周记，主题班会，故事激励 让孩子们写班级周记是源于新教师培训时莒县三中张恩云老师的经验之谈， 这已经成了 他和孩子们交流的一种重要的工具， 平时一些内向不善言辞的同学可以通过班级周记抒发他 们的感情。我也把这个好的沟通方式用在了七二班，同学们在班级周记中谈学习、谈纪律、 谈卫生、 谈任课老师、 谈自己的目标和身边的榜样、 谈好友……我的很多班级管理的实践正 是依靠班级周记给我提供的建议和意见。 感谢班级周记让我更了解这个班集体， 了解同学们 一周发生的新鲜事，感谢班级周记为班级所做的贡献。 在这里我把主题班会和故事激励放在一起， 因为我的班会通常是由一些故事引入的。 在 一次班主任培训中，培训的老师向我们讲述了断臂钢琴王子刘伟的故事，给我的震撼很大。 我把刘伟的视频下载下来和同学们一起做了分享。 于是我借此开了一个“永不放弃， 成就自 己”的主题班会。我把俞敏洪在 《赢在中国》 中“像树一样活着”视频让同学们观看， 全班 一起齐读了这段文字， 相信每一位同学都能感悟到我对他们的殷切期望。 新教育外出培训时 我发现岚山实验小学四年级的孩子写的字堪比小小书法家，想起我们班那些不堪入目的字 迹，我拍下来和孩子一起学习， 一起在班会上讨论了书写的重要性，并跟同学们分享了 《有 一种偏执源于呵护》 这篇文章， 后来我发现有些同学书写比以前强多了， 我知道这些东西在 潜移默化影响着他们。随后我还给孩子看了《衡水中学的一天》， 《我的高考》等，跟同学 们分享了《衡水中学班主任贴在教室的十五条忠告》、《你只是假装努力》、《