汉语拼音课程安排教学提纲.doc

课程 上课时间 上课次数 课 题 教学目标 汉 语 拼 音 汉 语 拼 音 1 学习a o e 1、学会a o e三个单韵母，认清形，读准音。2、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。 3、会在四线格内抄写a o e三个单韵母。 2 学会i u ü 1、学会i u ü三个单韵母，能认清字形，读准音。 2、学会正确认读i u ü的带调韵母。知道i上标声调时，上面的小圆点不写。 3 复习单韵母 1、a o e i u ü，它们6个兄弟都是一家人，我们称它们为→单韵母。 2、卡片认读带调单韵母。 4 学习b p m f 1、学会 b p m f四个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、学会声母b和单韵母a拼成音节的方法。 3、学会带声调拼读音节及b p m f与单韵母组成的音节。 4、初步学会读轻声。 5 学习d t n l 1、学会d t n l四个声母，读准音，记清形，正确书写。 2、学会d t n l与单韵母拼读音节及带调拼读音节。 3、初步学会朗读音节句，懂得词语连读，能有感情地朗读儿歌。 6 学习g k h 1、学会g k h 三个声母，能读准音，记清形，正确书写。 2、读准g k h与单韵母相拼的音节。 3、初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连续的拼音方法。 7 学习j q x 1、学会j q x三个声母，读准音，记清形，正确书写。 2、初步掌握j q x和ü相拼时，ü上两点省写的规则。 3、学会j q x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读j q、 x开头的三拼音节。 8 学习z c s 1、学会z c s三个声母，读准音，记清形，正确书写。 2、学会z c s与单韵母组成的音节，能准确拼读音节。 3、学会zi ci si三个整体认读音节，会读它们的四声。 9 学习zh ch sh r 1、学会zh ch sh r四个声母，读准音，记清形，正确书写。 2、学会zhi chi shi ri四个整体认读音节，会正确读出它们的四声。 10 学习准声母 1、学会声母y w，读准音，记清形，会照样子抄写。 2、学会拼音方法，会拼读声母y w与单韵母的拼音。 11 复习所有声母 1、按声母的顺序连线组成动物图形，通过有趣的练习形式复习声母。 2、运用事物摆字母的字形。 3、拼读音节，区分平、翘舌音和音、形相近的声母，进一步练习拼音。 4、拼读音节，并将同一类的事物连起来。 12 学复韵母ai ei ui 1、学会复韵母ai ei ui及其四声，读准音，记清形，正确书写。 2、学习声母与ai ei ui组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。 3、知道ai ei ui的标调位置。 13 学复韵母ao ou iu 1、学会复韵母ao ou iu及其四声，读准音，记清形，正确书写。 2、学会声母与ao ou iu拼读音节。 14 学前鼻音an en in un ün 1、学会前鼻音“an en in un ün”，读准音，认清形，正确书写。学会整体认读音节“yuan yin yun” 2、学习声母与前鼻韵母组成的音节，能正确拼读。读准三拼音节，复习“ü”上两点的省写规则。 15 学后鼻音ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 1、学会四个后鼻韵母和整体认读音节，读准音、认清形、正确书写。 2、学习声母与ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ组成的音节，能准确拼读音节。 16 总复习 1、通过游戏和活动复习声母，韵母，能读准音，认清形。 2、练习准确拼读。 《囚歌》教案 段涵博 教学目标： 1、掌握本课的生字新词。 2、有感情地朗读《囚歌》这首诗，掌握朗诵诗歌的技巧。 3、初步感受革命先烈们崇高的乐观主义精神和献身精神。 教学重难点： 感受革命先烈们的乐观主义精神和献身精神，能够联系生活实际理解它、继承它。 教学过程： 一、问题导入，自主探究 1、导入：同学们，我们今天的生活和平而幸福，可是这种生活来之不易，它是无数革命先烈抛头颅、洒热血，付出生命才换来的。从我们刚学过的《不平常的信》中，我相信大家已经深有感触了。今天我们再来学习一首革命烈士写的现代诗，再一次走进那个年代，感受他们的爱国热情。 2、下面，我要先请同学们回忆一下，学习一首诗歌，我们应该解决哪两个方面的问题？ ①诗歌的主要内容是什么？ ②表达了诗人什么样的思想感情？ 过渡：好，说明同学们已掌握了一定的学习方法，下面我们就带着这两个问题走进这首诗，《囚歌》，大家先齐声朗读一遍。