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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 幼儿园大班年级组下学期教研专题计划 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 幼儿园大班年级组下学期教研专题计划 一、研究依据： 1、大班孩子的表现欲望强烈，而且会用多种方式来表达自己的想法。如：在美工活动中会用多种工具进行绘画制作；会用多种材料制作小玩具；在艺术活动中通过歌舞、打击乐等方式表达自己对音乐的理解；会用建构的方式反映自己的所见所闻。 2、表现是孩子反映自己的认识、想法的一种途径。 由于年龄特点、生理特点，决定了孩子用自己的方法、手段来表现。在表现的过程中，孩子们动手能力、表现能力、创造力、想象力会得到充分发展。 3、幼儿只有对事物保持新鲜感和审美态度，才能进入活跃的创造、创作过程，教师必须为孩子提供表现的舞台与感知事物的环境，去唤起孩子表现的愿望。 二、研究目标： 1、以班级特色，创设表现式环境，总结出创设过程中的方法，提高孩子的表现能力。 2、在创设过程中，形成延中”做中乐、做中学、做中得”的教学风格，不断提高教师的自身能力。 三、研究框架： 四、研究方法与步骤： 二月份：1、确立本学期总体计划内容，并制定完成。 2、组员了解研究依据，计划内容，并提出修改意见。 三月份：1、立足各班特色，研究如何创设表现式环境。 2、互相观摩，就班级特色的环境创设，讨论并总结创设过程中的一些方法。 四月份：1、研究：如何通过班级的环境创设，培养孩子的创造求异能力。 2、理论学习”项目化的环境开发幼儿的创造潜能”，实践活动开放。（结合实践在组内介绍）五月份：1、讨论：如何利用环境形成”做中乐，做中学、做中得”的教学风格。 2、共同研究一节课，并评析环境的创设及作用。 3、教师谈谈自己在这一过程中有何收获，并进行反思。 六月份：1、收集环境创设资料。 2、全面总结。 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 幼儿园大班幼儿习惯养成实施计划 一、指导思想以园本课程“礼仪教育”为以依据，科学发展观为指导，充分认识新时期教育中加强幼儿行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道——好习惯我能行——好习惯伴我行”养成教育活动，促进幼儿行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为幼儿的终身发展打下坚实的基础。 二、工作要点1、健康教育，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加户外锻炼的兴趣，促进孩子身心健康。 2、品德行为教育与培养，培养孩子良好的品德、行为习惯，为培养”四有”新人打基础。 3、智力培养，激发孩子学习兴趣，培养孩子动手动脑的习惯，促进幼儿智力与语言能力发展。 4、审美教育，萌发孩子感受美和表现美的情趣和能力，塑孩子美好的心灵。 三、具体措施1、在教育活动中，有目的、有计划地引导。因为各种习惯内容涉及健康、社会、语言等许多领域，因而将这些内容通过规范的、有目的、有计划的教育活动来付诸实施的，以直观生动的方法，让幼儿理解内容，以活泼多样的形式帮助幼儿练习巩固，形成动力定型。 2、日常生活中随机教育。在幼儿的一日生活中，时时会出现各种情况，而这些情况就蕴含着教育的内容，随机教育的契机最多，因此，捕捉这些有效的教育时机，及时实施随机教育。 3、运用鼓励、帮助等手段，加强常规的监督和评价。在幼儿的习惯建立过程中，教师的鼓励、帮助是必不可少的，教师的肯定评价可以提高幼儿遵守活动要求的自觉性，教师的帮助可提高幼儿遵守活动要求的行为水平。同时，对已建立的规则进行监督和评价，防止有反复的倾向，坚持一贯、一致的教育。 4、教师在教育教学过程为人师表，积极营造民主、和谐平等的教学氛围，注重言传身教，以自己的好习惯影响孩子。 5、积极开展健康有益适合幼儿年龄特征的各种活动，为幼儿创造展示才华的机会，让幼儿在活动中树立自信心，培养兴趣和能力。 6、家园共育，形成合力。幼儿良好行为习惯的养成，在很大程度上要依靠家庭教育来完成，因此，做好家长工作，使家长积极配合，是好习惯养成的一个前提。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育资料 本文至此结束，感谢您的浏览! （资料仅供参考） 下载修改即可使用