永年小学品格教育实行方案.pdf

永年小学品格教育实行方案 一、 指导思想 ： 为了进一步加强和改进学生思想政治教育工作，提高学生思想品德意 识，培养品格高尚的人才。结合我校实际情况，本学期主要将以实际，引 导学生、激励学生与时俱进，努力学习，加强思想品德修养。构建全员育 人、全程育人、全方位育人的思想政治教育新格局。 二、项目介绍： 品格教育又称为品德教育，是一个概括词，一般用来描述对孩子未来在 个人和社会生存有帮助的的教学。 为培养良好的品性， 而加以教育的训练。 内容包括智慧的启发、良好习惯的养成等。属于这个主题的概念包括：社 会和情感学会， 道德认知发展， 生活技能教育， 卫生教育； 暴力预防， 批判性思考， 道德推理、和冲突解决方桉和斡旋。以多种多样的教育形 式培养孩子：专注、有序、友善、感恩、守时、诚实、爱国、责任、坚持、 主动、真诚、宽容、勤奋、创意、热情、节俭、守信、勇敢、谨慎、明辨、 尊重、怜悯、勤劳、智慧，这 24 个优秀品格。 三、领导小组： 组长：侯勇 副组长：代磊、陈明淑、少先队辅导员 成员：全体教师 四、本学期任务： 在校领导的大力支持和推动下，经校委会讨论一致通过，我校本学期品 格教育的关键词定为：专注、有序，每个品格预计进行为期 8 周的培养， 精选文库 从而逐步形成品格教育体系，全体教职工务必高度重视，并落实开展。 五、实行办法： 1. 全体教职工须本着“立德树人 正品成格”的教育理念，落实开展好 品格教育的各项养成活动，切实履责、扎实开展、稳步提升，使全体学生 均有所收获和提高。 2. 成立品格教育课题组，由代磊任组长，实验班各班主任任组员，进行 课题式的研究、实操与探索，任务到人、责任到人，落实到人。 3. 在品格教育指导思想之下， 为进一步规范我校办学行为， 将进行一系 列关于班级常规管理的改革和探索；将每天的检查评比结果及品格教育开 展情况，以实际工作日为单位，纳入班主任津贴的考核之中。 4. 品格教育专题课务必利用电子白板， 按要求保质保量进行教授， 决不 允许违规占用。 5. 品格教育务必做到每日一微课、每日一活动，使其落地生根。 6. 各班主任务必加强对班级常规工作的指导、 引导和监管， 使校风校貌 得以改善，使学生做到“人人有事做，事事有人做”。 7. 各班主任与本班学生自行共同商议决定出“品格商店”内的“商品” （精神奖励为主）以及班纪班规，对不愿意接受品格教育的孩子实行规则 教育，对各类违纪行为进行严肃查处，以保证项目的有序进行。 永年镇中心小学校 政教处 2018.09.26 附件 1：品格教育具体实施方案 -- 2 精选文库 附件 1： 品格教育具体实施方案 一、学校为项目实施提供硬件支持： 1. 校园品格文化打造 2. 班级品格文化打造 3. 为项目的实施提供后勤保障服务 4. 购置教材、教参及项目用品供师生使用 5. 组织开展各类校级活动，以推进项目进程 6.