七年级地理上册地球自转及其地理意义说课稿新课标人教版.docVIP

名师精编 优秀教案 说课稿：地球自转及其地理意义 课 题 地球自转及其地理意义 一、 说教材 1、教材内容： 《地球自转及其意义》是九年义务教育七年级教科书（人教版） 《地理》第一册第一章第二节第一框的课文， 本节教材的内容有： 地球自转和其产生的地理现象； 与以往的教 学大纲相比， 新课程标准大大降低了难度， 并且具有很大的弹性。 我是这样来理解新课程标准的：第一：地球自转的周期、方向等知识看作学生已初步具备的知识，因为学生在小学已经学 过了；第二：不要学生系统理解地球运动的地理意义，只要了解“地理现象” ；第三：不是要求学生被动的接受，而是要求学生能用事实说明。 2、编排意图和前后联系 这节内容是继第 1 节“地球和地球仪” 之后编排的， 此时学生已经学习了地球的形状、大小等知识，现在，对地球自转进行学习，为下一节学习地球公转打下了基础，也为将 来进一步学习地理知识打下了基础。 教材根据学生年龄特点把课文分为地球自转和地球公转分别进述。 地球绕轴自转和绕日公转是不能分割的，分开来讲是为了教学上的方便。  应该指出的是 本节内容较简单， 为了使学生能获得感性知识， 教材安排了演示地球自转的小实验和一段阅读材料 “是地转还是天转？” 引出了人类研究地球运动的历史， 让学生理解了一个简单的现象是靠人类不断探索、研究得到的，使学生提高了对科学知识的重视性。 3、教学目标： 知识和技能