人教版五年级下册第二单元因数与倍.docxVIP

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  • 2020-09-13 发布于天津
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人教版五年级下册第二单元因数与倍.docx

人教版五年级下册第二单元因数与倍数教学反思撮镇学区中心学校丁祖全本单元注意以下七个方面的教学可以促进学生巩固基础知识促进学生发展基本思维能力加强概念间相互关系的梳理注意因数与倍数的相互依存的关系质数合数与因数的关系的倍数与偶数奇数的关系与大数的读写相关联如一个七位数最高位是最小的奇数万位是最小的质数千位是最小的合数最低位是最大的一位合数其余各位都是最小的偶数这个数作读作的倍数与乘法口诀紧密联系要用活教材教学中要用好教材用活教材教学实践证明从单数与双数入手探究奇数与偶数从乘法口诀入手探究的倍数探究

PAGE PAGE #/ 3 人教版五年级下册第二单元因数与倍 数教学反思 撮镇学区中心学校:丁祖全 本单元注意以下七个方面的教学,可以促进学生巩固基础知识,促进学生 发展基本思维能力。 1.加强概念间相互关系的梳理 ( 1)注意因数与倍数的相互依存的关系 (2)质数、合数与因数的关系 (3)2 的倍数与偶数、奇数的关系 ( 4)与大数的读写相关联 如:一个七位数,最高位是最小的奇数,万位是最小的质数,千位是最小 的合数,最低位是最大的一位合数,其余各位都是最小的偶数。 这个数作(),读作()。 (5)2、3、5 的倍数与乘法口诀紧密联系。 2.要用“活”教材 (1)教学中要用好教材

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