广东岭南职业技术学院实践教学评价表.docVIP

广东岭南职业技术学院实践教学评价表 （2009——2010学年第 学期） （2010年3月试行） 学院 专业 任教班级 授课教师 课程名称 授课时间 授课地点 评课人 授课 内容 评价 项目 评价指标 评价分值 优 良 中 差 教师 素养 (30%) 1.教态自然、得体，遵守教学纪律，无迟到、拖堂。 2.授课语言标准、生动、条理清晰。 3.严格遵守操作规程，示范操作规范熟练、准确无误。 教学 设计 (20%) 4.实验（实训）内容设计科学，重视学生动手能力和知识应用能力培养。 5.教学单元设计合理，课堂结构科学，“教、学、做”融为一体。 教学 方法 (30%) 6.实验（实训）方法、步骤讲解清楚，示范到位、要求明确。 7.教师巡回指导到位，注重过程考核与现场评分。 8.因人而异，组织合理，能用不同的方法进行现场指导。 教学 效果 (20%) 9.学生实验（实训）秩序井然、纪律良好，实操积极性高涨。 10.学生基本上能独立完成实验（实训），达到预期效果。 总体评价和建议 学生意见反馈 学生到课情况：应到 人，实到 人；迟到5分钟以内 人，迟到5分钟以上 人。