议论段写法教师版.docVIP

PAGE PAGE 10 洪泽二中2016届高三语文复习教学案 议论段写法——如何把道理说清 主备人：江锋 备课时间：3.26 学习目标： 1．背诵经典议论段，感悟议论文“以理服人” 这一宗旨。 2．诵读经典议论段，体会举例论证、比喻论证、正反对比论证、引用论证的妙处。 学习重点、难点： 精读文章，探讨举例论证注意事项。 精读文章，体会议论段如何“述例”。 专题复习课 教学过程： 范文赏析 说勤（一） （1）俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤。”学业的精深造诣来源于勤。 （2）勤，就是要珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。 （3）勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》，从20岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。古今中外概莫能外。 （4）勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也坚持练习演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只能读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。但他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来读书很多，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。 （5）实践证明，一个人知识的多寡，关键在于勤的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己聪明。唯有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。高尔基说：“天才出于勤奋。”?? （6）只要勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望得到真知的人，是一定能够体会到“勤”的深刻含义的。 合作探究 （1）引用名言注意点： （2）举例子注意点： （3）议论段述例方法： 伊斯兰教的创始人穆罕默德曾说：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。” 面包·水仙花（二） （1）伊斯兰教的创始人穆罕默德曾说：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。” （2）面包香甜，全吃了就是了，为什么非得要用其中的一块去换一朵水仙花呢？面包满足了口欲，水仙给予我们视觉上的享受；面包满足了身理上的需求，水仙带给我们心灵的愉悦。先哲之言，果然有理。 （3）迪斯卡尔说，人是一棵会思想的苇草，人的高贵就在于有更高的精神追求。在满足了基本的物质生活之后，更高的精神需求才会让我们体悟到人生的丰富多彩。 （4）在远古的蛮荒时代，物质当然是极其匮乏的，饥肠辘辘大概是常态。但就是这样的处境，远古人仍把偶尔获得的兽骨制成具有审美功能的项链，以满足精神上的愉悦，和人类同源甚至长相都很相似的大猩猩却不会这么做。在我们今人看来何等粗陋不堪的项链，却闪烁着先人追求精神生活的光辉。“一箪食，一瓢饮，在陋巷，回也不改其乐。”孔子对他的得意门生做了如是评价。如此简单的生活，颜回却能够不改其乐，靠的正是自己极高的道德修养和丰富的精神世界。 （5）精神的力量有时大的出乎你的想象。西游记里的唐僧忍受得了九九八十一难，靠的是求取真经的信念；红楼梦里的贾宝玉家败收监后始终不肯放手的是黛玉曾经送他的琉璃灯盏，那是他能够活下去的精神支柱；赵氏孤儿里的程英承受着世人的种种误会和丧失亲子的苦痛，默默的抚养着赵武，扶持他走下去的是内心对忠义的坚持。正是因为丰富的精神世界能够带给我们如此大的力量，我们才更有理由去尽