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体育特色学校申报材料 【篇一：创建体育教学特色学校申报材料范文】 创建体育教学特色学校申报材料范文 在各级领导的关心指导下，在全校师生的共同努力下，这几年，某 某中学学校体育工作从 “健康第一 “的指导思想出发，牢固树立和坚 持教育面向全体学生的原则，扎扎实实地开展素质教育，加强体育 教研组建设，探讨新型教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育质 量，逐渐形成自身的特色，走出一条求真务实的体育工作之路。某 某中学体育教育教学训练工作在市区中学体育界都享有很高的知名 度。 一、领导重视机构健全管理到位 学校专门成立了以校长、分管副校长、体卫艺主任、体育教研组长 组成的学校体育工作领导小组。学校认真贯彻《中共中央国务院关 于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，按照 “健康第一 “的指导思想和素质教育的要求，学校体育课时开齐开足，体育课教 学和课外体育活动正常开展。积极推行高中体育新程改革，实施选 项教学，开设了篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、体操、健美 操等模块教学班，满足了学生的体育兴趣，为学生树立终生体育观 念奠定了基础。体育课经过三年的教学改革实践，取得了很好效果， 得到了上级教育行政部门领导、专家、校领导和同行的高度肯定， 体育学科教改成效居某某市前列、某某区之首。 学校每年组织体育节，分春季和秋季两次开展。春季体育节以群众 性体育活动为主，开展多人多足跑、跳长绳、火车接力赛、男子篮 球赛、排球赛等，既注重竞技性更考虑参与面，平均每班参与人数 达 90% 以上;秋季体育节则以田径运动会为主，突出竞技性 ;课外体育 活动正常开展。制定课外体育活动轮流表，安排体育教师到场指导， 同时结合我校 “阳光体育冬季长跑活动方案 “，认真组织活动 ;积极推 行 “第三套全国中小学系列广播体操 “。学校采取各种措施以保证学 生每天锻炼一小时，学校购买了一套近 4 万元、最先进的学生体质 测试仪器 ;认真实施《国家学生体质健康标准》，合格率为 97.6% 。 学校还建立健全了体育教研组长、体育备课组长、体育教师、体育 课常规和体育器材管理等一系列规章制度。近 4 年学校拨给体育专 项经费为 32 万元. 二、场地规范器材充足条件具备 我校拥有标准的 250 米塑胶田径场， 3 个塑胶篮球场， 1 个排球场， 羽 毛球场 4 个，室内体操房 1 间，健身操室 1 间等运动场地 ;拥有 7 张 室外专用乒乓球台，单杠 12 付，双杠 10 付，3 架天梯， 3 架肋木、 跳高架、跳高海绵垫、杠铃、标枪、铅球和训练专用的橡皮带等体 育器材，这些运动场地与器材为我校田径等项目的训练创造了有利 条件。 三、经费充足训练正常财力保障 学校有专项体育经费，能保证课余体育训练和参加各级各类体育竞 赛。学校将运动队训练列入学校整体体育工作计划之中，组建田径、 篮球等运动代表队，采取各种措施确保训练时间、地点、人员和器 材等落实到位。运动队训练时间分课余训练 (每周 5 次，每次 60-90 分钟)和假期集训、比赛 40 天。学校每年的体育经费约 12 万，其中 运动队经费约 5 万。 四、师资雄厚政策倾斜成效明显 被某某市体卫艺指导室授予 “体育工作先进集体 “，我校体育组被评 为某某区 -教书育人示范岗。 4 月某某区体育高中课改观摩活动在某 某中学举行 ,此活动被某某日报、某某晨报、某某市教育电视台等多 家媒体报道。在高考中，学校每年为高等院校输送一批专业选手， 近四年向高校输送了百余名优秀体育生。 五、狠抓备课组建设 ,打造一流师资队伍 1、以德育为先导，确保组内成员思想和谐 德高为师，身正为范。国内外许多著名的教育学家对教师的职业道 德品质都有精辟的论述。苏联著名教育学家苏霍姆林斯基在《给教 师一百条建议》中写到： “你们不仅是教课的老师，也是培养人的教 育者，是生活的导师和道德教员。 “卢梭也说： “在敢于担当培养一 个人的任务以前，自己就必须要造成一个人，自己就必须是一个值 得推崇的模范。 “乌申斯基则认为： “教师个人的范例，对于青年人 的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 “可见，教师的 职业道德素质和人格品质对教育是多么重要。那么，我们应该从那 里着手培养和提高组员的个人修养呢 ? 1.1 政治思想修养 要成功构建一个和谐教研组，在思想上必须要有一个核心来统一。 作为教研组长，更要严格要求自己，见荣誉要让，有困难要上。在 领导和教师之间不仅要起到桥梁作用，更要起表率作用，以实际行 动来感化组内其他成员，做到 “言必行，行必果 “，这样才能成为教 研组的核心人物，使教师凝聚在自己的周围，形成生动活泼的政治 氛围，促进每个教师思想政治素质的提高。逐步在教研组内树立起 自己的威信。 如我们的第一任组长皇甫红兵老师，他既是一位党员，又