2010年暑期快乐作文三年级班教学计划.docVIP

2016年暑期作文班教学计划 科目：快乐作文 序号 教 学 内 容 教 学 目 标 教 学 重 难 点 1 第一课 写作的金钥匙——魔力构思图 1、构思图的运用 2、如何看构思图写作文 3、构思图运用举例 4、学习自我介绍 1、认识并学运用构思图构思，从中体会到快乐作文的神奇。 2、了解构思图各部分名称及特点。 1、通过交流，创设良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣。 2、学习构思图的用法。 2 第二课 书香伴我成长（一） 1、方法训练营（读书方法） 2、百宝园（读书格言） 3、美文欣赏厅（寓言故事） 4、创作坊（读书计划表） 1、培养学生的读书兴趣，认识到读书的重要性。 2、掌握正确的读书方法。 3、制定暑期读书计划。 培养学生的读书兴趣，认识到读书的重要性。 3 第二课 书香伴我成长（二） 1、知识回顾 2、欢乐谷（阅读分享会） 3、构思坊 4、创作（读书故事） 1、通过评选活动鼓励学生多读书。 2、引导学生大胆表述内心所想。 3、学生能运用构思图将自己的感受体会写出来。 1、引导学生大胆表述自己的内心想法。 2、将读书的乐趣收获有条理的写出来。 4 第三课 怎样写好文章的开头（一） 1、方法训练营（文章开头写法） 2，百宝园（优美词语） 3、美文欣赏厅（成语大比拼） 1、培养学生的自我意识、自信心。 2、让学生掌握几种基本的开头方法。 3、能根据活动完成作文构思。 1、开头方法的掌握和运用。 2、按顺序、有条理的表述自己的活动感受。 第四课 修改方法学几招（一） 13种修改符号 1、了解认识修改在写作中的重要。 2、掌握13种修改符号的作用和用法 1、指导生修订作文 2、修改符号的作用以及用法 3、理解师修改的作文。 5 第三课 怎样写好文章的开头（二） 1、通过游戏，培养学生团结合作的精神。 2、引导学生，口头作文，加强口语训练。 能把游戏的过程写出来。 6 第五课 先后顺序要清楚整个过程要明白（一） 1、掌握写作顺序，让作文有条理。 2、能有条理的把故事复述出来。 掌握写作方法，先后顺序以及过程明白。 7 第五课 先后顺序要清楚整个过程要明白（二） 1、大方表演，大胆表述，在表演中巩固理解写作方法。 2、把自己的表演过程展现到作文中 根据构思图，运用写作方法完成作文。 8 第六课 写完整，精炼，生动的句子（一） 1、方法训练营（写好句子） 2、美文欣赏厅（我的课余生活） 3、百宝园（佳词妙语） 4、讲评作文，整理优秀作文集 1、掌握句子写生动的方法。 2、培养学生大胆表现的自信。 写生动完整精炼的句子的写作方法以及运用 9 第六课 写完整，精炼，生动的句子（二） 1、知识回顾 3、欢乐谷 4、构思 5、创作坊（我的课余生活） 1、通过活动说说平时的课余生活。 2、引导学生合理利用课余时间，开展有意义的活动。 3，能运用所学方法写作文 能运用写作方法写出自己的课余生活 10 第七课怎样写好文章的结尾（一） 1、方法训练营（文章结尾方法） 2、美文欣赏厅（台灯语蜡烛） 3、百宝园（优美词语） 4、讲评作文，整理优秀作文集 1、了解一些基本的结尾方法并运用。 2，尝试用不同的结尾方式。 结尾方法的掌握以及运用。 11 第七课 怎样写好文章的结尾（二） 1、知识回顾 2、欢乐谷（小实验：吸水游戏） 3、构思 4、创作坊（写实验） 1、巩固结尾方法。 2、能运用写作方法完成作文。 结尾的引导及写作方法的运用。 12 第八课 创新构思学几招 1、创新方法讲解 2、讲评作文，整理优秀作文集 1、了解不同的创新表达方式 2、掌握常写作文的创新表达方式 1、新构思的不同方法。 2、掌握常见作文的创新。 13 总复习、结业 1、学期复习、总结。 2、评奖，鼓励学生。 总结