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- 2020-09-15 发布于山东
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心有多大,世界就有多大
——参加市青年骨干教师论坛学习体会
“心有多大,世界就有多大。”这是临沂市首届小学语文青年骨干教师论坛活动给我的启示。
三节课告诉我,语文教学殊途同归。
姜自凤老师的课堂实现了学生主动参与、自主学习。听课中,我纳闷:这真的是二年级的孩子吗?他们流利的口语表达、积极的抢答交流、恰当的自我评价、涨红的张张笑脸无不告诉我们:他们是课堂真正的主人,这是真正的自主,真正的放手。
陈冰冰老师单元主题教学做到了单元整合,这简化了环节,简约了内容,没有了繁琐的品析讲解。课的容量大,教学效率高,孩子在短短的40分钟的时间内读懂了一单元的内容,深化了认识,提升了感受。
刘学霞老师的课让我明白了:学生的高素养就是这样一步步培养出来的。特别欣赏刘老师的预习六步曲,对孩子预习指导太到位了,我们的孩子需要也喜欢这样自能高效的课堂。
三位老师的课改经历、课改成果无不告诉我们这样一个事实:心有多大,世界就有多大。
本次论坛,让我初识韩兴娥老师,韩老师是一位朴实的不能再朴实的老师,没有华丽的修饰,衣着朴实,外貌朴实,更可贵的是语言朴实无华。她用最朴实的语言向我们娓娓道来,告诉我们语文教学的真谛。
韩老师的做法只有两个字:“读”与“背”。她的做法似乎违背了目前所谓的“经典课堂”的标准,似乎与目前语文教学的趋势背道而驰,似乎不符合创新教育的理念,但韩老师把握住了语文学习的核心,那就是——“读
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