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二年级上册语文第三单元测试卷 、我会读拼音，写词语。 q i zh i hu an gm i n z u y o q i zh i hu a ngi shu i zh o n ng i shu i zh o n g y a ng ti a n t a n sh a n ch e ng sh i sh en zh o 二、连一连。 庄严的 广场又宽又长的 车辆 宽阔的 城市 绿毯似的 花坛 美丽的 风景 川流不息的 马路 优美的 * 拼成图案的 草坪 三、选择正确的读音连线。 铺毯银省 n g sh e n g sh en c ch u z a n g zh a n g lu o nu o z e zh e l e 四、 比一比，再组词。 棋（ ) 坛（ ) 帜（ ) 旗（ ) 层（ ) 识（ ) 州（ ) 国（ ) 惊（ ) 川（ ) 图（ ) 凉（ ) 仗锣泽泪 讯 i n e i x 我会用下面的部首写字。 五、 n x in 六、 填一填。 ）的果实 ）的旗帜 ）的鸽子 ）的乐曲 ）的祖国 ）的风景 ）的节日 ）的棉花 ）的雪毯 七、 我会选字填空。 铺披飘 冬天，天上 ( )着雪花，地上 ( )着雪毯，树上 ( )银装，到处一片洁白。 成城 今年暑假我和爸爸妈妈一起游览了世界闻名的长 ( )。 我们的 ( )长，离不开父母的和老师的培育。 洋扬 五星红旗在校园的上空高高飘 ( )。 北京立刻成了欢乐的海 ( )。 八、读句子，填标点符号。 我是英华小学的学生 ( ) 2.这件事你是怎么知道的 ( ) 3.我们的学校真美丽啊 ( ) 4.孩子们玩得可高兴了 ( ) 九、给下面的句子排列顺序，使它成为一段通顺的话。 ( ) 我们沿着弯弯曲曲的小路往上爬，一口气爬上了山顶。 ( ) 秋游那天，老师带我们去爬山。 ( ) 那次秋游磨练了我们的意志。 ( ) 我们站在山顶往下看，行人小得像蚂蚁，汽车只有火柴盒大小。 ( ) 天快黑了，我们慢慢地往山下走去。 十、阅读短文，回答问题。 我们是祖国的花朵，老师是那辛勤的园丁。 入学时，是老师领着我们参观， 让我们熟 悉校园。 上课时，是老师在黑板上书写， 帮我们领会可闻。 演出时，是老师为我们整好衣领， 带我们登台表演。春游时，是老师指点着远山近水，教育我们热爱祖国。老师像园丁一样， 用双手精心培育着祖国的花朵。 领”在字典中的解释有： ①了解;②引、带；③颈，脖子；④接受、取得；⑤衣服周 围绕脖子的部分。练习这段话的内容，选择正确的解释，把序号填在括号里。 领着： ( ) 领会： ( ) 衣领： ( ) 这段话共 ( )句话，是从 ( )方面说老师对我们精心培育的。 写出你最想对老师说的一句话。 十一、照样子把句子的意思表达得更具体。 例：立交桥四周有草坪。 立交桥四周有 (绿绿的 )草坪。 1. 同学们正在听老师讲课。 同学们正在 ( )听老师讲课。 学校门前有个花坛。 学校门前有个 ( )花坛。 我爱北京。 我爱( )北京。 北京有柏油马路。 北京有 ( )的柏油马路。 妈妈是教师。 妈妈是 ( )教师。