七年级语文从百草园到三味书屋练习题解答.pdfVIP

九年级语文从百草园到三味书屋课后巩固练习题： 一、语言积累与运用(19 分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(2 分) A.拗过去(ào) 和蔼(ăi) 渊博(yuān)腊梅(là) B.锡箔(báo) 后窍(qiòo) 缠络(luò) 覆盆子(fù) C.绅士(shēn) 戒尺(jiè) 收敛(liăn) 鸣蝉(chán) D. 白颊(xiá) 蜈蚣(gōng) 闰土(rùn) 宿儒(sù) 2.选出加点词的释义全对的一项( )(2 分) A.菜畦(园地里划分的小区) 确凿(明确、真实) 轻捷(快、迅速) 敛在盒子 里(收拢) B.鉴赏(欣赏) 人迹单至(足迹、脚印) 秕谷(不饱满) 方正(正直) C. 宿儒(老的) 人声鼎沸(铜铸的锅) 缠络(缠绕) 博学(丰富) D.渊薄(广) 倜傥(潇洒、不拘束) 琳漓(形容畅快) 质朴(品质) 3.选词填空(4 分) (1)他很高兴，但竞给那走来夜谈的老和尚识破了 (A.机密 B.机谋 C.机 关) 。 (2)雪一下，可就两样了，拍雪人和塑雪罗汉需要人们 (A.欣赏 B.鉴别 C. 鉴赏)，这里是荒园，人迹罕至，所以不相宜。 (3)叫我名字的 (A.陌生 B.生疏 C.生僻)声音自然是常有的，然而都不是 美女蛇。 (4)其中似乎 (A.确实 B.确凿 C. 的确)只有一些野草;但那时却是我的乐 园。 4. 指出下列各句所运用的修辞手法。(3 分) ①如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球。( ) ②油岭在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。( ) ③也许是因为拔何首乌毁坏了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁 家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧。 5.选出下列说法不正确的一项( )(2 分) A.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代著名的文学家、思想家、 革命家。 B.本文选自鲁迅的《朝花夕拾》，是一篇回忆童年生活的小说。 C.本文表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理。 D.“三味书屋”不是“我”的乐园，但其中也不乏乐趣，如大家放开喉咙读书 的情形以及到后园去折梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。 6.读下面的两则笑话，从语言运用的角度体会共同的妙处。(3分) (1)古时一考生为文，援引了《诗经》中“昧昧我思之”句，却误写成了“妹 妹我思之”。考官便批道：“哥哥你错了!” (2)李鸿章一亲戚参加考试，但这位仁兄胸无点墨，便欲仰仗李鸿章的权 势得到优待。于是，他在考春上写道：“我是中堂大人的亲 。”欲写“戚”，无奈 搜索枯肠，此是想不起“戚”如何写，最后写成“妻”字。为此，考官批曰：“所以 我不敢取!” 语言运用的共同妙处是 7.鲁迅，一位革命的斗士，中国新文化的先驱，他逝世后好友孙伏园曾写 过一幅挽联痛悼，你能从中找出你熟悉的鲁迅作品吗?(3分) 踏莽原刈野草热风奔流一生呐喊;叹而已痛毁灭十月噩梦终生彷徨。 二、整体感悟(9分) 1.你从文章题目《从百草园到三味书屋》能得到哪些信息 ?(3分) 2.三味书屋中写学生对读书的内容和断句都不很准确，其原因是什么?(3 分) 3.童年的鲁迅对本文中所提到的“先生”是什么态度?(3分) 三、课文精彩语段阅读(15分) 冬天的百草园比较无味;雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在 雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来 捕鸟。薄薄的雪，是不行的;总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食 的时候才好。开一块雪，露出地面，用一枝短棒 起一面大的竹筛来，下面 些 批谷，棒上 一条长绳，人远远地 着， 鸟雀们下来啄食，走到竹筛底下的时 候，将绳子一 ，便罩住了。 1.在文中空白处填人恰当的动词并指明其作用。(3分) 2.为什么在冬天的百草园拍雪人和塑雪罗汉是不相宜的?(3分) 3.根据文中所说，捕鸟需要什么条件?(3分) 4.这段文字叙述的重点是什么?(3分) 5.试用一组连续的动词写出自己的一次活动。(5分) 四、拓展阅读题(16分) 三十年的重量 余秋雨 (1)时