人教版 历史必修二 第三单元 第10课 中国民族资本主义的曲折发展 教学设计.pdfVIP

《中国民族资本主义的曲折发展》教学设计 一、课程标准 1、了解民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的 主要因素。 2、探讨在半殖民地半封建社会条件下，民族资本主义在中国近代历史 发展进程中的地位和作用。 二、教学目标 在完成学案的过程中，通过阅读教材，了解民族资本主义各个发展阶段 的主要内容和原因。通过足球运动员职业生涯的类比，形象生动的展示出 民族资本主义发展的阶段特征，初步理解其发展的曲折性。 在探究《老人与梦》的故事过程中，通过小组合作讨论，完成每个故事 片段后的问题，从而切实掌握民族资本主义发展的主要史实，培养学生从 史料中提取有效信息的能力、论从史出、史论结合的能力及问题探究和合 作学习的能力，感受民族资本主义艰难发展过程中体现出来的自强不息的 爱国精神，使学生受到爱国主义教育。 由小组讨论影响民族资本主义发展的有利和不利因素，使学生认识到帝 国主义的侵略是阻碍近代民族工业发展的最根本因素，培养学生概况归纳 影响历史事件发展因素的能力。通过探讨民族资本主义发展带来的启示， 拓展学生的思维，提高透过现象看本质的历史思维能力， 在自主绘制民族资本主义发展曲线图的过程中，锻炼学生动手操作能 力，更深刻地理解民族资本主义发展的艰难，认识到资本主义救不了中国。 三、本课重难点 第 1 页 1、重点：民族工业的短暂春天 2、难点：影响中国民族资本主义发展的主要因素 四、教学过程 【导入新课】 根据学案，学生总结民族资本主义发展的主要阶段，并用足球运动员 的职业生涯进行比拟，调动课堂气氛。在此基础上，展开《老人与梦》的 故事，进入新课的学习。 【情境呈现】《老人与梦》的故事 人生七十古来稀，在2019 年的大年初一，110 岁的百岁老人张振国从 新加坡回到了他那从前熟悉的故乡——南京。 100 年过去了，桃花依旧，人面全非。他牵着一条叫“梦”的狗，颤动 着身体站在扬子江边，那滔滔不尽的江水似乎述说着他那坎坷曲折的人 生…… 片段一： 1895 年的秋天，在南京一个姓张的农村家庭里有一对孪生兄弟降临人 间，父亲给哥哥起名为振国，弟弟名为兴业。面对严重的社会危机，父亲 变卖了所有的家田得到 3000 元，在南京郊外开了一家小型的丝织厂。几 年下来，工厂越做越大，总资本在一万元左右…… 请思考：（学生讨论完成） 1.1895 年，张振国的父亲遇到了怎样的社会危机呢？(《马关条约》后， 列强争相向中国输出资本，掀起瓜分中国的狂潮。) 第 2 页 2. 张振国的父亲为什么要给兄弟俩起名“振国”“兴业”呢？这反映 了当时社会的什么观念呢？（爱国精神；实业救国。） 3. 联系课本知识，当时的社会有什么因素有助于父亲开丝织厂呢？ （列强输出资本进一步瓦解中国的自然经济；清政府为扩大税源，放宽民 间设厂的限制。） 4.民族资本主义在这一时期的发展带来什么样的影响呢？（民族资产 阶级作为独立的政治力量，开始登上历史舞台。） 片段二： 1911年17岁的张氏兄弟，刚刚接受了革命洗礼，兄弟俩全面接手了父 亲的生意，生意非常红火，进入了“黄金时期”。总资本达十万元……但 好景不长，1919年开始，洋厂、洋货再次铺天而至，生意锐减，大量的华 厂倒闭，张氏企业总资本也锐减至5万元，张振国第一次感到了沮丧…… 请思考： 1.张家的生意在此期间获得了大发展，你知道他们遇到了什么机遇 吗？除了机遇还有什么因素促使其有了大发展？（机遇：列强忙于一战， 暂时放松对中国的侵略。其他因素：辛亥革命推翻清政府，扫除一些阻碍 民族资本主义发展的障碍；中华民国临时政府奖励发展实业；群众性反帝 爱国运动的推动。） 2.就全国而言，当时民族资本主义发展状况如何？还有什么行业在生 意上也获得了巨大成功？（短暂的春天或短暂而迅速的发展。 面粉业、 纺织业发展最快，化工、皮革、卷烟业也有相当发展。） 第 3 页 3.故事中说张家的“生意锐减”是因为1919 年“洋厂、洋货再次铺天 而至”，你同意这个观点吗？为什么? （同意。 因为一战后列强又加紧侵 略中国，民族工业迅速萧条了