人教版小学数学四年级上册《垂直与平行》教学实录.pdfVIP

人教版小学数学四年级上册《垂 直与平行》教学实录 《平行与垂直》实录 教学内容：人教四年级上册第五单元第一课时 教学目标： 1、通过引导学生观察、想象、推理、验证、归纳等数学活动，感知生活 中的平行与垂直的现象，初步理解平行与垂直是同一平面内两条直线的两 种位置关系，初步认识垂线和平行线。 2、会用符号表示两条直线平行和垂直，体会符号表达的简洁性。 3、通过观察、操作等数学活动，使学生经历独立探索的学习过程，在交 流合作中获得成功的体验。 教学重点：正确理解“相交”“互相平行”“互相垂直”等概念，发展空间 观念。 教学难点：相交现象的正确理解（尤其是对看似不相交而实际上是相交现 象的理解）。 教具、学具准备： 尺子，三角板，量角器，黑色彩笔，白纸，多媒体课件等 课前交流： 师：同学们好，昨天我们已经见过面了，知道我来自哪个学校吗？你 们怎么称呼我？ 生答：您来自孟庄校区，我们称您孔老师。 师：是的，同学们，我们已经是老朋友了，今天我们就来互相介绍一 下各自的学校，如何？谁来说一说，什么是互相？ 生答。 师：同学们看这组图片。 学生欣赏孟庄的校园。 学生介绍自己的学校。