太阳系大家族教学反思.docVIP

学习好资料 欢迎下载 太阳系大家族 教学反思 本课在教学过程中， 我始终放手让学生自主学习， 收集大量与本课有关的资料， 在收集资料的过程中， 学生不仅了解了本课的相关知识， 还掌握了大量的课外资料， 使学生的知识储备量大大增加，并且培养了学生的自主学习的好习惯。 在教学“四季成因”的过程中，我始终以学生为主体，适时给予点拨，学生在课件的演示过程中，归纳、总结，最终内化成自己的知识，用简练的语言概括出四季的成因。尤其是 在学生了解 8 大行星的时候， 让学生充分感受到了自主学习的乐趣， 汇报资料的过程中体验成功。 太阳系离我们较遥远， 大多数学生在平时的生活中很少接触相关的知识， 所以，单凭 课堂上有老师单粗纯的讲解，学生很难理解。 但是有了课件的使用，一切就不同了，学生可 以直观看到遥远的太空， 走进太阳系， 用以往不曾有过的视角去审视茫茫宇宙。 激起了学生 的学习兴趣，使难以弄懂的知识，一下子就被学生认识了。 看星座》教学反思 1、“放”要找对时机 刚接触新基础不久，平时说得最多的，对我们影响最大的就属“放”与“收”了。在之 前的一节画宇宙飞船的课中， 我认识到要学生发挥想象力画的课型， 一开始老师不用讲太多， 可以直接“放” 下去先让学生画，学生的想象力还是比较丰富的， 然后根据学生画的画进行 学生互评和教师点评， 归纳总结画画的方法， 这样能够充分利用到课堂生成资源，