人教版小学数学四年级上册《★1亿有多大》优课教学设计_0.pdfVIP

1亿有多大 教学内容：人教版四年级数学上册33页的内容。 教学目标： 1、知识与技能：借助学生熟悉的事物，从不同的角度对1亿进行感受， 发展学生的数感，能用倍比法或归一法解答有关1亿的问题，能借助计算器 处理较复杂的数据。 2、过程与经历：经历猜想、讨论、计算的过程，初步获得一些解决问题 的策略和方法，发展学生解决问题的能力。 3、情感与态度：体验数学与日常生活的密切关系，认识到许多实际问题 可以借助数学方法来解决，体会数学的价值，培养与人合作、共同解决问题 的良好品质；增强环保意识和社会责任。 教学重点：让学生从不同的角度感受到一亿的大小，并能结合实际，以具体 的事物来表达对一亿大小的感受。 教学难点：培养学生解决问题的策略和方法，提高学生解决问题的能力。 教学过程： 一、寻找“亿”，发现“亿” 1、全球约有70亿人；中国人口约为13亿人； 我国在校小学生约1亿 人。 2、我国的小麦年产量1亿吨左右；我国耕地受旱面积约1亿亩。 3、目前我国约有0.5亿人因旱饮水困难。 4、2001年中国移动电话的数量已经突破了1亿部。 5、2015年我国的固定电话用户约3亿户；移动用户约9亿 ；互联网用 户超过5