人教版小学语文三年级上册《掌声》教学设计.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 人教版小学语文三年级上册《掌声》教学设计 学习目标 ①认识“麻、症”等10个生字。会写“愿、姿”等13个字。能正确 读写“掌声、文静、愿意”等16个词语。 ②正确、流利、有感情地朗读课文。 ③学会尊重别人、关爱别人。特别是给身处困境的人鼓励与帮助。 学习重点难点 1.能正确读写“掌声、文静、愿意”等16个词语。 2.学会尊重别人、关爱别人。特别是给身处困境的人鼓励与帮助 课前准备：生字卡、有关课件 学习时间：一课时 学习过程 一、解读课题 1今天，有这么多老师到我们班听课，你们会用什么方式来表示对他 们的欢迎呢？ 2.板书课题：掌声（齐读课题） 3.声能传情，读课题也要有讲究，怎么读，就能让大家感受到掌声的 热情？（齐读） 4.你在什么时候得到过的掌声？ 5.生回答 学习必备 欢迎下载 小结过渡：大家说的很精彩，是啊，掌声给你们带来了欢乐，带来了 鼓励，那么掌声给课文中的小英又带来了什么呢？ 二、前后对照，感受小英的变化 读课文，开始小英是怎样的姑娘，后来又变成什么样子？请找出有关 的句子读读 1.学习第1 自然段 （1）自由读