不同情绪诱发状态下态度形成.pptVIP

暑] 本实验先用两段不同的视频片尽。 摘要: 来诱发被试的情绪,随后让被试对。 自己的情绪进行一个自我评定;然 °后将事先准备好的组合字母和积极 词语或消极词语配对随机出现,看◎ 不同情绪诱发状态下,被试对组合 字母态度的形成是否有影响 暑] 关键词: 情绪,态度,情绪的自我评定 暑] 引言 态度是指个人对周围的人,事,物等对 象持有的建立在过去经验之上的心理准备。 状态或人格倾向。态度往往比较持久而且 致 但是,态度是可以改变的,科尔曼曾提③ ◎出态度的改变需要三个阶段:服从,认同。 内化。所以,态度在一定情况下会产生变 化 暑] 情绪和情感是伴随认识过程而产生 的一种心理过程,是人对客观事物的态 度体验及相应的行为反应,它能够反映 出客观事物与人需要之间的关系 通过大量实验表明:视频多媒体材 料更能诱发被试的情绪 所以,本实验就不同情绪诱发状态。 下的态度形成进行研究 暑] 二研究方法: 2.1研究目的:研究不同情绪状态下态度的形成 2.2研究意义:为现实生活中个体态度形成的条 件作出一定的探索 g°2.3研究假设:在不同的情绪状态会对被试态度。 的形成造成一定的影响。且积极情绪状态下态度 的形成更容易。 24被试:被试均采用本地大二年级的学生,均。 自愿参加实验,共40名,平均年龄为22岁 暑] 26实验仪器: 所有实验均在联想笔记本电脑上完成,操 作系统为 Wi