[钢筋算量]广联达钢筋算量GGJ2013基础操作入门精讲.ppt

* 除了上面我们所讲的，二次结构还包括什么呢？引出构造柱和圈梁，首先来看一下它们在图纸上通常是怎么表示的 * 讲解注意主要是告诉用户，这类构件一般布置都很有规律，而且并不会画在图上，而是以说明的形式给出，然后引下一张提问 * * * * * * 课程单元：单元介绍 教学方法：讲解 本张PPT授课时间：1分钟 1.可以显示梁钢筋三维； 2.钢筋显示控制面板根据所选钢筋类型显示受力筋三维； * * 课程单元：梁操作 教学目的：练习梁的其他钢筋 讲解内容：吊筋附加筋的计算方法，在软件中处理的方法。自动生成，表格输入都行。告诉用户处理方法，让用户自己根据实际情况进行方法的选择就可以了。 教学方法：练习+评估 本张PPT授课时间：5分钟 * 课程单元：梁操作 教学目的：练习梁的其他钢筋 讲解内容：吊筋附加筋的计算方法，在软件中处理的方法。自动生成，表格输入都行。告诉用户处理方法，让用户自己根据实际情况进行方法的选择就可以了。 教学方法：练习+评估 本张PPT授课时间：1分钟 * * * 用户之间互相对，在前面讲柱子的时候已经给过标准答案，这里体会一下，引出对量软件展示（只是展示） * 那么，我们先来看一下，我们传统是怎样对量的？ 最普通的情况，两份文件，两台电脑。虽然是同一个工程，可是两个人算出来的量却差得很多。怎么办呢？ * 。 * * 公有属性倒是比较好对比，可是私有属性当你多选的时候，如果不同，会出现? 隐蔽问题不易发现 * 引出对量软件进行总结 * 反复修改和汇总结果比较麻烦：1、不能快速比对修改结果 2、容易造成漏改 3、不能快速输出想要的汇总数据 * 针对于这种传统的对量方式，我们现在使用全新的方法，全部可以解决，所以用电子化的方式进行对量省去了我们大量的时间 * 总的来说流程很简单，就是通过上面这些简单的操作我们快速对量 * * 课程单元：单元介绍 教学方法：讲解 本张PPT授课时间：1分钟 板包含的钢筋类型：主要介绍受力筋和负筋，引出单元目标，那这个单元我们主要学习…… * 课程单元：板操作介绍 教学目的：讲解软件如何定义板 讲解内容：马凳筋输入的位置和方式，大概了解即可，要客户知道可以处理多种马凳筋的，不作为主要讲解内容 教学方法：讲解、演示 本张PPT授课时间：2分钟 * 课程单元：板操作介绍 教学目的：讲解软件如何绘制板 讲解内容：基本的点画、直线绘制板的方式，强调跟之前讲过的柱和梁是一致的，也是画点或者画线就可以处理 教学方法：讲解+练习 本张PPT授课时间：2分钟 可以告诉用户，前面我们所学的都是点式，线式构件，板是面式构件，画法很多 * 过渡：板处理完了，接下来就是板筋 * * 课程单元：板操作介绍 教学目的：讲解xy方向布筋 讲解内容：讲解出多种布置方式，体现软件全面，可以单板、多板布置，可以水平、垂直、双向布置，不同的布筋情况软件都可以处理，而且可以不定义直接画图反建构件） 教学方法：讲解、演示、练习 本张PPT授课时间：1分钟 * * 过渡：提问 * * * 我们总是说二次结构，那二次结构指的是什么呢？都包括哪些构件?我们一起来了解一下 二次结构包括这些，那接下来我们就分别来学习，首先看一下砌体墙 * * * * * * 课程单元：暗柱 教学目的：讲解软件如何处理暗柱 讲解内容：那对于一些定义好柱子的方向和实际工程不一样怎么办？我们可以采用旋转点的绘制方式 教学方法：讲解，回顾 本张PPT授课时间：1分钟 过渡语：接下来给大家几分钟的时间大家将本工程的暗柱画到图上 * 课程单元：暗柱 教学目的：引出截面编辑的使用 讲解内容:以提问的方式激发学员兴趣，简单的暗柱我们可以定义参数化的，那现在工程中的暗柱越来越复杂，有没有好的处理办法呢？ 教学方法：提问 本张PPT授课时间：1分钟 过渡语：简单的暗柱我们可以定义参数化的，那现在工程中的暗柱越来越复杂，有没有好的处理办法呢？（切软件演示） * 课程单元：暗柱 教学目的：回顾截面编辑的使用 讲解内容:截面编辑：布角筋，布边筋，画箍筋，对于比较复杂的功能给大家说一下会在中级课件中讲解，引起大家学习中级的兴趣 本张PPT授课时间：1分钟 过渡语：今天给大家讲了几个简单的功能处理复杂的暗柱，那对于一些更复杂的怎么快速处理呢?(可以举例子)，我们将在中级课件中给大家讲解，那下面就给大家几分钟的时间来练习一下GDZ4的绘制 * 过渡语：我看大家都画好了，我们来简单的总结一下 * 课程单元：暗柱操作总结 教学目的：回顾 讲解内容：告诉学员大家一起来回顾一下刚才讲解的内容，一问一答的方式，也可以制定学员进行回答，提问的方式回顾之前的操