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网络教研活动心得体会 区特校 袁再云 近一段时间，教师都参与网络教研活动。在学习中我深深地体会到，学习 应该成为一个人的一生目标。 人应该是活到老学到老。 在学习的过程中， 感到自己知道得太少，有许多知识不会。越是这样就有一种急迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习。在学习的过程中品尝到乐趣，内心得到一种满足。 随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。经过了近 几次的网络教研， 使我受到了很大的启发。 教师在发生着变化， 教师已不再是传递信息的工具， 教师更需要更高层次的教育教学能力， 掌握现代教育技术、 研究教学的各个环节， 才能适应未来教育的需要的。 在网络环境下， 教师自主参与其中，就自觉地融入了团体之中。与团体同呼吸，共进步。既完善自我，又相互帮 助。网络教研为教师学习制定了共同的内容和活动， 更为重要的是， 它为教师提供好展示自己的多种舞台。在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。 网络教研聚集了大量教育教学的可视个案。教师将自己在教学实践中的各个教学事件进行完整的描述、解释、总结、理解、反思，这些具体的教学个案， 有利于教师在具体的教学情景中根据个案的类通性， 作出创造性的教学决策。 所学的东西不断用于教学实践中， 实践中的困惑与思考又不断地交流升华， 教师可以迅速建立起自己对教育教学的信心， 提高自我监控能力。 我们利用网络资源进行学习型教研组的创