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导师参与硕士思想政治教育工作研究综述 摘要：改革开放带来新形势要求我们重新审阅高校传统思想政治教育工作方法缺点。传统思想政治教育和专业学习“两张皮”现象受到批判，和学生有着亲密关系导师在思想政治教育作用逐步受到重视。本文对学者们已发表相关导师在思想政治教育工作论文进行简明介绍，从导师参与思想政治工作必需性、导师在思想政治教育工作中角色优势、导师参与思想政治教育工作中存在问题和改善路径几方面对学者研究情况归纳。 关键词：导师 硕士 思想政治教育 研究综述 硕士思想政治教育工作对培养新时代人才相关键作用。针对硕士传统思想政治工作弊端和新形势下硕士群体新特点，学者们开始关注导师在硕士思想教育工作作用。依据笔者现在搜集到材料，相关导师参与思想政治工作，国家已经有相关文件下发，已发论文20余篇，已经有硕士论文2篇[1]。 一、相关导师参与思想政治教育工作必需性 相关导师参与硕士思想政治教育工作必需性，不一样学者从不一样角度进行了叙述。关键见解有：新形势下新思潮影响角度；从硕士群体扩大，就业压力增大角度；从传统思想教育不足角度；从导师思想教育优势角度；从导师在思想政治教育工作中作用为充足发挥角度。 相羽从新形势下硕士教育管理需要、导师本身发展和硕士本身成长三个角度叙述了导师参与思想政治教育工作必需性。第一、新形势下硕士教育管理需要。面对价值观念多元化和导师制建立新形势；第二，是导师本身发展需要。充足发挥硕士导师优势，有利于加强硕士和导师交流，提升导师教育有效性；第三是有利于硕士本身成长。导师能够加强对硕士思想、价值、行为方法指导。[2] 赵 莹则从硕士招生规模扩大、导师在硕士培养中作用、中国已经有思想政治教育存在问题三个角度叙述了导师参与思想政治教育工作必需性。她认为，第一、从 1999年开始，中国硕士招生规模每十二个月以平均 26.9%速度递增，1998 年硕士招生规模 7.2 万人，20XX年是 26.89万人，20XX年是32.6万人，20XX年计划招生36万人。不仅招生专业和招生人数大幅递增，而且起源和培养形式也展现出多元化趋势。[3]二、导师在整个培养 ____________________________________________ [1]参考附后参考文件。 [2]相羽.《导师参与硕士思想政治教育工作困境和思索》[J]. 金卡工程(经济和法), 20XX(03) [3]陈颖、颜吾佴、屈晓婷也有一样认识。她们认为：“从1999年开始，中国硕士招生规模每十二个月以近30%速度递增。伴随硕士招生规模扩大，面对硕士思想新情况、新特点，导师在硕士思想政治教育中关键地位和作用需要充足发挥”《论硕士思想政治教育中导师负责制》 过程中起着关键作用。调查显示，导师学术思想、治学态度、政治倾向、思想作风、人生观、世界观能在朝夕相处间潜移默化地影响硕士。不过，现在在全国范围内导师教书育人作用还没有得到充足发挥，教书育人工作还没有变为硕士导师自觉行动，存在着重知识传授轻道德教育、重课堂教学轻素质培养、重言传轻身教现象。三、从客观上看，因为中国硕士教育培养工作历史不长，对硕士德育工作规律和方法方法研究少，没有经验，缺乏专门从事硕士德育工作高素质专门人才队伍。导师在硕士培养中应发挥示范作用、导向作用。[1] 季明、郭晓东、鲁越华从现阶段硕士特点、导师负责制实施、现阶段思想政治教育工作缺点三个角度叙述了导师参与思想政治教育工作必需性。她们认为中国硕士教育普遍采取导师负责制，导师在思想政治教育工作中现在起到作用却是不够。她们从三个方面分析了导师负责制必需性：一、现阶段硕士群体荣誉性强和物质社会中个人渺小感矛盾、较其它学生含有更多样经历和价值观使思想政治工作含有一定难度，需要导师参与；二、导师负责制使导师和学生相处时间相对较多；三、现阶段有些学校思想政治工作者缺乏，素质偏低，教育方法老套，需要导师参与。[2] 苏宝利、徐淑凤等则经过调查研究和具体数据分析，从另一个方面说明了加强导师参与思政工作必需性：硕士在校期间接收思想教育工作较少，导师对硕士起到重大影响；不过每个导师带学生过多，和学生单独交流时间相对较少；导师对学生思想教育认识偏差、导师缺乏威信或太威严、或忙于其它事务，造成导师忽略学生思想政治教育工作。[3] 二、相关导师在思想政治教育工作中角色优势 对于导师在学生思想政治教育工作中角色优势，不一样学者有不一样见解。 陈颖、颜吾佴、屈晓婷认为导师在思想政治教育工作中角色是五位一体：导师在思想政治教育工作中含有多重角色：思想道德修养引路人；学术思想和学术水平指导教授；科研热情激发者；亲切可靠心理疏导好友；人生计划顾问。“导师负责制使导师在制度上成为硕士培养关键责任人。优异导师能够从思想品质到学术水平，从道德情操到