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- 约1.17千字
- 约 16页
- 2020-09-15 发布于天津
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讨论: 今后阅读类似作品时,可以借鉴哪些阅读策略? 活动三:写作小能手 环境 心情 石岗完全被草覆盖了,几株野生的橡树胡乱伸着枝叶,不远处小溪哗哗地流着,鸟儿悠然的叫声回荡在林间树丛中。 这是一个美丽的夏夜,月亮正在升起,再过几天就是满月了。空气中没有一丝风,蟋蟀在草丛中唱歌,火车道旁边的树林中有一个小池塘,水静悄悄地淌过草地,流入树丛,朝着不远处的村子流去。 1.赏读书中透过环境描写反映人物心情的句子。 写作小能手 2.找出书中其他描写环境的句子,体会主人公不同的心情。 3.小练笔:选择学习单中的一个描写心情的词,写出与之相对应的描写环境的一段话。 4.小组评议交流:由每位成员朗读自己的环境描写,其他人则猜测该描写反映了人物的何种心情,最后评选本组的“写作小能手”。 环境 心情 石岗完全被草覆盖了,几株野生的橡树胡乱伸着枝叶,不远处小溪哗哗地流着,鸟儿悠然的叫声回荡在林间树丛中。 这是一个美丽的夏夜,月亮正在升起,再过几天就是满月了。空气中没有一丝风,蟋蟀在草丛中唱歌,火车道旁边的树林中有一个小池塘,水静悄悄地淌过草地,流入树丛,朝着不远处的村子流去。 糟糕 高兴 生气 如何写环境 活动四:小小研究员 1.教师示范如何汇报成果:用幻灯片介绍古埃及金字塔、狮身人面像、卢克索神庙、国王谷、木乃伊等古埃及遗产,了解并学习古埃及
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