论述高中生物 3-3其他植物激素课件 新人教版必修3.ppt

空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 第3节 其他植物激素 0.0 * 0.0 * 课程标准 1.其他植物激素。 2.植物激素在生产中的应用。 课标解读 1.概述其他植物激素的作用。 2.评述植物生长调节剂的应用。 3.尝试利用多种媒体，搜集并分析植物激素和植物生长调 节剂的资料。 0.0 * 植物体内存在着生长素、_______、 __________和_______ 、 _____等植物激素。 其他植物激素及植生长调节剂 1． 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯 0.0 * 2．其他植物激素的比较 合成部位 含量较多部位 生理功能 赤霉素 未成熟的_____、_____、_____ _________的部位 促进_________、促进种子萌发和_________ 细胞分 裂素 主要是_____ 正在进行细胞分裂的部位 促进_________ 脱落酸 _____和萎蔫的叶片 将要脱落的器官和组织 促进果实和叶的_____和_____ 乙　烯 植物体的_________ 成熟的果实中 促进_________ 种子 幼根 幼芽 生长旺盛 细胞伸长 果实发育 根尖 细胞分裂 根冠 衰老 脱落 各个部位 果实成熟 0.0 * 植物激素间的相互作用 在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是_______起作用，而是多种激素_________________ 。 [思维激活1] 生长素、赤霉素及细胞分裂素均可促进植株生长，其机理是否相同？这体现了植物激素间的何种关系？ 提示 生长素和赤霉素均可促进细胞伸长，使细胞体积增大，而细胞分裂素则可促进细胞分裂，使细胞数目增多，上述三类激素可通过协同作用，共同促进植物生长。 3. 孤立地 相互作用共同调节 0.0 * 植物激素间的相互关系分析 在植物生长发育的过程中，任何一种生理活动都不是受单一激素控制的，而是多种激素相互作用的结果。这些激素之间，有的是相互促进，有的相互拮抗，正是各种激素的共同作用，使植物正常生长发育并适应各种环境变化。 下图是某果实在发育及衰老等过程中的激素变化，可以看出不同发育时期植物激素的种类和数量是不同的，这是受植物基因组控制的，其实质是基因的选择性表达。 1． 0.0 * 2．不同植物激素间协同或拮抗关系举例 相互 促进 方面 a促进果实成熟：乙烯、脱落酸 b促进种子发芽：细胞分裂素、赤霉素 c促进植物生长：细胞分裂素、生长素 d诱导愈伤组织分化成根或芽：生长素、细胞分裂素 e延缓叶片衰老：生长素、细胞分裂素 f促进果实坐果和生长：生长素、细胞分裂素、赤霉素 (1) (2) 相互 拮抗 方面 a顶端优势：生长素促进顶芽生长，细胞分裂素和赤霉素都促进侧芽生长 b防止器官脱落：生长素抑制花朵脱落，脱落酸促进叶、花、果的脱落 c种子发芽：赤霉素、细胞分裂素促进、脱落酸抑制 d叶子衰老：生长素、细胞分裂素抑制，脱落酸促进 0.0 * 特别提醒 (1)激素调节在植物的生长发育及对环境的适应过程中发挥着重要作用，但激素调节并非植物生命活动调节的全部——植物生长发育过程根本上还是基因组在时间和空间上程序性表达的结果。 (2)决定植物生长发育过程中某一生理效应的，往往不是某种激素的绝对量，而是各种激素之间的相对含量。 0.0 * (多选)下列关于植物激素作用的叙述，正确的是 (　　)。 A．生长素可用于果实催熟 B．脱落酸能够抑制种子发芽 C．赤霉素能够促进茎的伸长 D．乙烯可用于诱导产生无子果实 解析　生长素可用于促进果实发育；脱落酸抑制种子萌发；乙烯常用于果实催熟，诱导无子果实常用生长素及其类似物。 答案　BC 【巩固1】 0.0 * 植物生长调节剂 (1)概念：_________的对植物的_________有调节作用的化学物质。 (2)优点：容易_____、原料______、效果______。 具体应用 (1)用_______催熟。 (2)用_______溶液处理芦苇可增加纤维长度。 (3)用_______处理大麦可简化酿酒工艺、降低成本。 植物生长调节剂的应用 1． 2． 人工合成 生长发育 合成 广泛 稳定 乙烯利 赤霉素 赤霉素 0.0 * [思维激活2] 与天然植物激素相比，植物生长调节剂为何作用时间更长，效果更稳定？ 提示 在植物体内，相关激素发挥作用后均会在酶的催化作用下水解而丧失生物活性。正是由于