中考化学二轮复习 专题突破 专题4 实验设计与探究题教案.pdfVIP

专题4 实验设计与探究题 【复习目标】 1、通过实验设计装置的理解，学会设计实验； 2、理解探究的步骤、内容、解题思路，学会解决探究题。 【课时安排】教学安排：2 课时 【复习重点和难点】 1、通过实验设计装置的理解，学会设计实验； 2、理解探究的步骤、内容、解题思路，学会解决探究题。 【教学过程】 一、知识梳理： （一）1.实验方案的设计 实验设计考查的发展方向是以化学实验为基础，联系科学研究、生产、生活、环境保护的实际 去发现并提出问题、设计实验去探讨和解决实际问题并得出科学的发现和结论，它包括物质的制备、 物质的鉴别、物质的分离、物质的组成分析、气体的净化与转化等的实验方案的设计。设计实验方 案的试题大多思考性、综合性较强，解答时必须联系自己掌握的基础知识和技能，在进行适当的类 比、迁移、重组后从已知条件出发，找到解决问题的突破口，设计出合理的实验步骤。 2.实验方案的评价：实验方案的评价包括实验原理及方案的评价、实验装置的评价、 实验操作的评价、实验现象的描述与结论分析的评价等。进行评价时一般从这几个方面入手： 理论上是否正确、操作上是否简便、会不会造成环境的污染、所需药品或原料的来源是否丰富、实 验方案是否安全等等。实验评价的考查范围包括对课本中重要的化学实验方案的评价，对为解决科 学研究、生产、生活、环境保护中所出现的实际问题所设计出的实验方案的评价。 （二）气体的发生装置 1.固＋固（加热）（图1）：适用于制备气体：O (KClO 和MnO 共热、KMnO 加热)、NH 2 3 2 4 3 1 2.固＋液体（不加热）（ 2、 3）：适用于制CO 、H 、O （用Na O 和H O、H O 和MnO 制取 2 2 2 2 2 2 2 2 2 O 也用此装置） 2 （三）气体的净化（干燥）装置 1、常见干燥剂及气体的干燥 液态干燥剂 固态干燥剂 氢氧化钠、氧化钙、 常见干燥剂 浓硫酸 无水氯化钙 碱石灰（NaOH 与CaO 混合物） 装置 H 、O 、CO 、N 、CO、HCl、 H 、O 、CO 、N 、CO、HCl、 H 、O 、NH 、N 、CO、CH 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 4 可干燥气体 CH CH 4 4 不可干燥气体 NH NH HCl、CO 3 3 2 注意事项 a 进b 出（长进短出） a 进b 出（大进小出） 左进右出 2、常见净化(包括干燥气体)装置（ 4） 注意事项： ⑴ A 为加热固态试剂以除去气体中杂质的装置。如用灼热的铜丝除氧气。