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谢谢阅读 附件 7 省级精品资源共享课程建设项目申报书 （本科） 推 荐 单 位 西安财经学院 课 程 学 校 西安财经学院 课 程 名 称 高等数学（经管类） 课 程 类 型 ■公共基础课 □专业基础课 □专业课 □其他 所属一级学科名称 理学 所属二级学科名称 数学 课 程 负 责 人 填 报 日 期 2014 年 5 月 陕西省教育厅 制 二○一四年四月 谢谢阅读 谢谢阅读 填 写 要 求 1．以 word 文档格式如实填写各项。 2．表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和 缩写，再次出现时可以使用缩写。 3．有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报 内容填写。 4．课程团队的每个成员都须在 “2．课程团队 ”表格中 签字。 5．“8． 承诺与责任 ”需要课程负责人本人签字，课程 建设学校盖章。 谢谢阅读 谢谢阅读 1． 课程负责人情况 课程负责人 性 别 男 出生年月 1961.08 最终学历 本科 专业技术职务 副教授 学 位 学士 行政职务 数学教学部系主任 所在院系 统计学院数学教学部 通信地址（邮编 陕西省西安市长安区韦常路南段 2号，邮编： 710100 基本情况 ） 研究方向 数学教育 是否曾获省级 否 曾获省级精品 原省级精品 精品课程称号 课程称号年份 课程负责人 现课程负责人近三年讲授本课程情况；近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；学生届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学任务（ 含实验、实习、课程设计、毕业设计 /论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过五项）；获得的教学表彰 /奖励（不超过五项）；主编的省部级及以上规划教材、获奖教材（不超过五项）： 近三年讲授本课程情况： 本科生公共基础课， 5 学时 / 周，三届，共 300 人。 近五年来讲授的主要课程情况： 高等数学（经管类），本科生公共基础课， 5 学时 / 周，五届，共 500 人 。 教学情况3. 主持的教学研究课题： 2010 年主持《高等数学》 ( 经管类 ) 校级精品课程建设。 获得的教学表彰 / 奖励： 2012 年《高等数学》课程省级优秀教学团队第二成员。 主编的省部级及以上规划教材、获奖教材： 主编《高等数学》教材，科学出版社；主编《线性代数》教材，陕西师 范大学出版社。 谢谢阅读 谢谢阅读 课程负责人近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、 署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰 /奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）： 承担的学术研究课题 2013 年参与省统计局《陕西研发投入与产出的比较研究》课题。 在国内外公开发行刊物上发表的学术论文 《关于指数 Diophontine 方程 an 1 bn 1 x 》，第一作者， 2012.3 ，西 安石油大学学报。 学术研究 谢谢阅读 谢谢阅读 2．课程团队 专业技 在本课程中 姓名 性别 出生年月 术 学科专业 签字 职务 承担的工作 雷向辰 男 1966.04 副教授 基础数学 课程规划、教学 吴玉梅 女 1978.12 讲师 基础数学 课程规划、教学 乔花玲 女 1978.06 讲师 基础数学 规划、教学、教材 研发、网站建设 古 佳 女 1979.07 讲师 基础数学 规划、教学、教材 研发、网站建设 周怀玉 男 1974.10 讲师 基础数学 教学与辅导答疑 叶中华 男 1982.09 讲师 基础数学 教学与辅导答疑 康 敏 女 1983.12 讲师 基础数学 教学、教材建设 课程团队结构 张 驰 男 1980.12 讲师 基础数学 教学、教材建设 马秦龙 女 1977.08 讲师 基础数学 教学、答疑、网站 建设与维护 杨善学 男 1981.12 讲师 应用数学 教学、答疑、网站 建设与维护 李 琪 女 1962.09 副教授 基础数学 教学与咨询 雷雪琴 女 1961.11 副教授 基础数学 教学与咨询 张旭东 男 1964.10 讲师 基础数学 教学与咨询 课程团队（含优秀的教育技术骨干和行业背景专家）的知识结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况、近五年培养青年教师的措施与成效： 课程 团队 本课程名 “高等数学（经管类） ”，于 2010年荣获西安财经学院校级整体 素质 精品课程。在之后的教学改革和教学计划修订中，我们根据实际教学改 及青 年教 革需要，参考其他经管类院校的大学数学课程设置状况，进一步将课程 师培