(最新完整版)人教版五年级下册第一单元英语教案.docVIP

五年级下册英语第一周 教学设计 备课学校：通远镇中心小学 备课教师： 王 媛 英 课 题 This is my day 课 时 第一课时 教学内容 Let ’ s start Let ’ s chant play C.Let ’ s sing A.Let ’ s learn Let ’ s 知识技能： 1、能够听、说、读、写以下动词短语： eat breakfast , do morning exercises , have English class , play sports , eat dinner .2 、能够听懂问句： When do you do morning exercises/ ??并能用所学动词短语替换句型 “ I usually ?at ?” 中 的关键词回答问句。 教学目标 过程与方法：通过练习，能够理解并说唱 Let ’ s chant 部分的歌 谣。 情感态度价值观：能够了解  Good to know  部分的内容，了解中 教学重点 西文化差异。 掌握 A 部分中的五个动词短语， 并能用这些回答询问作息时间的问题。 教学难点 exercises , ususlly 的发音。 课程类型 新授课 教学准备 录音机和相关的录音带 学具准备 五个动词短语的教学卡片 教学方法 引导法 讲授法 学习方法 观察思考 自主探究 合作交流 教 学 过 程 修改意见 教师活动 学生活动 1．热身 / 复习（ Warm-up/Revision ） （1）Let ’ s do ：Time for breakfast ．Drink some milk ． （2） Let ’ s start ：Listen and write  ． （3） Free talk ： T：What day is it today ？ S：It ’ s Monday ． T：What do you have on Mondays S：We have ．．． on Mondays ．T：Do you like Mondays ？Why ？  ？  对话练习 S：．．． 2．呈现 / 操练（ Presentation/Practice  ） （1）游戏：Guess! What am I doing ? 引 出新动词词组： do morning exercise , have English class , eat breakfast , eat dinner , play sports. （2）利用 chant 对学生进行巩固练习 What can you do ? I can do morning exercises . What can you do ? I can ?? （3）在黑板上画一口钟， 标出时间。教师： I do morning exercises at 7:00 . What about you ? （4）让学生根据自己的时间，对刚刚所学的动词短语进行练习。 （5）教师在学生口述的时候，不失时机地加问： When do you ??？ （6）介绍新单词： usually ，并运用到句  做游戏，学习新 词组 对话练习 子中： I usually ?? （7）组织学生模仿 Let ’ s learn 进行对话。Let ’ s play （1）学生二人一组配合表演动词短语，一人表演，一人在他背后说出这个动作的名称，表演完毕后全班评选最佳拍档。 （2）学生再三人一组进行表演，第一人表 演动作，第二人表演时间，第三人说出句子， 如： I get up at 6:30 ?? Let ’ s chant 教师播放学生用书第二页  Let ’ s chant  的  学 生 巩 固 所 学 录音，学生听录音、 跟唱歌谣。学生读单词sometimes , usually 。 3．巩固和延伸（ Consolidation and extension ） （1） Learn to sing “ Weekend ” 。 （2）学生自制一张日程表，要求用英语书 知识 写。 （3）询问别人的日程安排表，比较谁的合理，评选最佳日程表。 （4）书写五个四会词组三次， 完成作业本、 抄写本。 板书设计： Unit 1 This Is My Day Let ’ s learn ： 课 后 记： 课 题 This is my day 课 时 第二课时 教学内容 A.Let ’ s try Let ’ s talk Let ’ s find out C.Task time 知识技