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幼儿园大班体育活动方案6篇 幼儿园大班体育活动方案6篇 准备：各种纸球(大的、小的、轻的、重的，内装有豆类、铃铛可发出响声)(如图①)、纸棒、怪兽之家(各式塑料袋――用废纸张填充后贴上怪兽面具)(如图②)、地垫板、围巾、纸箱 将怪兽之家悬在半空，幼儿自由选择各种纸球，站在规定位置，对准怪兽进行投掷。 将幼儿分为两组，每组7―8名，幼儿可自己推赶球，也可将球传至同伴，以打进球门为胜。 两名幼儿为一组，将纸球放在塑板或围巾上，两人合作，快速奔跑，将球运至终点。 2．用纸棒顶住纸球，绕过障碍物走。 幼儿两人一组，手拿小棒对持而立，将球放在两根小棒上，合作将球抬至终点(如球掉下需返回原地重来)。 幼儿期是人成长发育最快的时期，童年生活也是最快乐的生活。本活动旨在让孩子感受自己的成长过程中父母的精心养鱼、呵护，从而更加热爱、尊重父母，体会长大的快乐。 1、 观察自己的变化，了解人的生长过程， 2、 体会成长的快乐，热爱、尊敬父母。 3、 培养幼儿大方讲述的能力。 1、 联系孕妇及婴儿。 2、 受及幼儿小时候的照片、用品。 （1） 引导幼儿讨论自己从哪里来，了解幼儿已有的知识经验，激发幼儿的好奇与兴趣。 （2） 请某位怀孕的老师来园，让幼儿摸一摸肚子，感受一下胎动，听一听胎音，了解自己也是这样在妈妈肚子里长大的。 （1） 请妈妈抱自己的婴儿到班上做客，请幼儿看一看娃娃的小脸，比一比自己和娃娃的小手、小脚、发现自己和娃娃的不同。 （2） 观察妈妈喂娃娃吃奶、换尿布，体会妈妈对娃娃的精心照顾和关爱。 （1） 回家收集小时候的玩具、用品、照相，向家长询问自己成长的经过、趣事。 （2） 布置展览：我小时候。寻找自己小时候的照片，互相介绍自己，比一比现在与过去有何不同。试一试小衣服和小时候的用品，发现自己长大了，人的成长有其自然规律，体会成长的快乐。 （3） 交流分享：长大了我会当……将来我会怎样生活？ （1） 记录、保留自己现在的身体特征，如耳朵、体重、收银、脚印。 （2） 动手为父母制作小礼品。 小椅子是天天陪伴幼儿生活和学习的好伙伴，将椅子作为一种体育器械，它的功能是非常丰富的，可以排列、倒放、垒高……通过锻炼可促进幼儿走、跑、跳等基本动作的发展。因此，我根据大班幼儿的年龄特点设计了本次体育活动，并结合当前创新教育的主流，将发展幼儿的想象力、创造力作为一个重要活动目标，尽可能的为幼儿提供思考、尝试、创新的机会，不断拓展他们的想象空间和创造空间，发展智力水平，更大限度发挥体育活动的寓体寓智的双重功能。 1、能运用小椅子开展几种体育活动，发展幼儿的平衡、跳跃等多种技能。 2、活动中鼓励幼儿克服困难，积极创新；培养幼儿与同伴合作游戏的能力。 1、小椅子、跳绳若干（幼儿人手一份） 2、录音磁带 师：小朋友瞧！今天小椅子也来到了操场，它要和小朋友一块出去郊游呢！ 我们请小椅子变成小汽车带我们出发吧！一起说一句神奇的话：“变变变，快快变成小汽车”。（教师带领幼儿开上小汽车出发） 教师导语――出发！前进！左拐！红灯！绿灯！右拐！…… 师：看！我们来到了美丽的大海边，小朋友想到大海里去玩吗？让小椅子变成什么来帮助我们？（小船、快艇……） 教师导语――小船小船划呀划，大海里面真好玩！ 师：我们在水里能做哪些运动？小椅子能帮我们什么忙呢？（游泳、划船、跳水……小椅子可以当跳板、救身圈） 幼儿运用小椅子自由模仿多种水上运动，教师指导。 师：刚才小朋友和小椅子一起玩了开汽车和划船等游戏。小椅子还能和我们做哪些游戏呢？想试试吗？看谁想出的玩法最多？（幼儿自由游戏，教师指导并及时对幼儿的创新给予鼓励和肯定） 小结：大家坐下来歇会儿吧！谁愿意把你刚才的玩法表演给大家看的？（请幼儿个别表演并引导幼儿集体模仿） 师：假如小朋友能和许多椅子一起游戏那肯定会更好玩！我们找好朋友试试吧！ （幼儿合作游戏，教师指导） 集体练习：（