四下英语计划.pdf

2017 －2018 学年第二学期四年级英语教学计划 东阳苑小学 王杰超 一、学期 教学总体目标 1.知识技能目标 能听懂、会说 12 组会话，并能进行简单的交流；能听、说、认读 60 个单词和词组并 能听、说、读、写 61 个单词和 24 个句子。 2. 操作应用目标 能用英语进行关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话 题的讨论，并简单运用。 3. 情感态度价值观目标 强调语言的运用， 注重能力的培养， 突出了兴趣的激发， 重视双向交流， 融合学科内容， 重视灵活扩展，实现整体设计。 二 、全册教材分析 1.教材结构分析 本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第四册）》 （PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 4 ）,本册教材分为六个单元，两个复 习单元。 2. 教学内容分析 单元 题目 话题 Unit 1 My school School things Unit 2 What time is it ? Time ; subjects ; meals Unit 3 Weather Weather ; place Recycle 1 Unit 4 At the farm Animas, number ; vegetables Unit 5 My clothes Clothes ; colour Unit 6 Shopping Clothes ; number Recycle 2 3. 教学重难点分析 进行简单的交流关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个 话题，能用英语书写句子。 三、班情学情分析 我班共有学生 40 人 , 从学习情况来看，学生的英语基础知识一般，没有养成认真仔细 的学习习惯，特别有几个学生作业不能自觉、认真、按时完成；在课外良好的学习习惯，独 立认识单词及阅读能力差， 两级分化较严重。 本学期将继续以培养学生学习习惯， 缩小两极 分化为重点。 在掌握教材所学知识的基础上进一步转化后进生， 所以在教学中要特别注意改 进教学方法，提高课堂效率，争取使每个学生在原有的基础上都有所进步。 四、提高教学质量的具体措施 1.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2. 运用各种不同的肢体语言来辅助教学，巧用实物、头饰、卡片、 chant 等来帮助进行 单词教学。 3.在课堂上多开展一些有趣的活动、 游戏让学生在活动中学习英语， 在生活中学习英语。 4. 多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。 5. 要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6. 多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7. 多与学生交流，进行口语交际训练，融会话教学与情景表演之中。 五、教学进度逐周安排