专题十三 原因意义类主观题之文化生活.pptVIP

高三二轮主观题专题复习课  经济 文化 哲学 开放型 201 近五年全国新课标I卷设问角度 日“是什么” 2个 “为什么”〖16个原因意义类 怎么做 9个 2138(1)结合材料一, 和经济知识,分析放(4)结合材料的教学观念,就有什39(3)教育创 运用政治生活知识,宽市场准入规则是如运用文化创新作用的么样的学生:”你如新报定两条公2 0说明我国政府深化行何通过市场机制的作/知识,说明教育创新何评价这种观点请益广告词(4分 政审批制度改革的重 大意义。(12分 用使消费者受益的对培养人才的意义 (10分) 运用意识作用的原 说明理由,(12分 8(2)结合材料二和经39(1)培育和践行社会\39(2运用认识论的相393)在城镇化 8(1)结合材料一和济知识,分析现阶段主义核心价值观需要关知识并结合材料,快速发展的今2 0所学政治知识,说明我国增加财政赤字的记住乡愁,传承中华 1|政府应该如何强化预合理性(6分),并传统美德,运用文化 析不同学者 天,请就如何8 住乡愁》中获得不同记住乡愁提出 5|算管理,(12分说明应如何用好财政生活知识对此加以说|感受的原因,(10分两条建议(4分) 资金。(8分)  政治 文化 开放型 39(1)结合材料和39(2)运用社会意39(2)如何 所学文化生活知识,识具有相对独立性原 说明为什么妈祖文化理,说明妈祖文化为 具有凝聚华人、华侨什么千余年绵延不绝 的作用。(10分)不断发展。(12分) 文化哲学全部属于一原因意义类 39(1)结合材料 运用文化生活知识说 39(2)结合材料 明现代科技对于光大 运用辩证否定观分析 中医药文化的作用 为什么科研人员能够 (12分) 成功开发龙脑(10分) 39(1)你是赞成还 是反对《现代汉语 (2)结合材料 典》收录西文字母词用 运用认识论知识,说 争论有利于认识 请用文化生活有关知|的发展”。(12分) 阐明理由。(10分) 39(1)结合材料 39(2)“有什么样 运用文化创新作用的 的教学观念,就有什 知识,说明教育创新|何评价这种观点请运 对培养人才的意义 (10分) 意识作用的原理说 391培育和践行社 会主义核心价值观需|39(2运用认识论的相 要记住乡愁,传承中 关知识并结合材料 华传统美德,运用文分析不同学者从 住乡愁》中获得不同 化生活知识对此加以感受的原因n10分  《文化与生活》 原因意义类主观题答题 技巧  课前练习检査 【2011新课标I卷】39(1)结合材料和所学文化生活知识,说 明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。(10分) D子传除,传赵落解性员维系人 生底为神革刷化反为华 女速子研支的底是头有对子观也效 性有独特姆那板世补漫 8优级率人种听术人6精牌性傻眼人 ,4画的色试御减年人年听 9中华化麻不续懂3中年处国图和为 像风传从邮门34看 ⑤化系戏为力的力要图  、课前练习热身: 【2011新课标I卷】 39(1)结合材料和所学文化生活知识, 明为什么鸡祖文化具有半人、华侨的作净(10分) 审设问 审知识范围、审角度、审主客体、审材料限定 审材料: 共6句,两层。前4句讲妈祖文化的产生,W后2句讲妈祖文化的作用。第5句 关键词蕴涵传统美德,促进文化交流,第6句凝聚华人华侨,精神纽带。 试题特点:知识范围明确但无具体依据、材料未直接出现回答该问题的文字。 课本第二课 华容华凝聚 过程: ①文化影响人的实践认 作用 识活动 传统文化人 ②文化对人的塑造作用 ③第四课(精神紐带) 方法:知识定位法 一分钟整理反思  问题答案 l文化与经济政治相互影响,相互交融。随着闽南海 上贸易和鱼牧事业的发展,妈祖文化流传越来越广。 2文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种形式 的文化活动。各种妈祖文化的庆祝活动影响华人华 侨。 3庆祝民族节日,是民族文化的集中表现,也是民族 感情的集中表达。福建等地隆重举行各种庆祝活动, 有利于促进文化交流。 4文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义 妈祖文化作为非物质文化遗产有利于展现人类文明。  其他优秀答案 1.中华民族精神植根于优秀传统文化。它始终是维 系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民 族生存、发展的精神支柱,是中华民族之魂。妈祖 文化蕴含了中华民族精神对华人华侨起了凝聚作用。 2优秀传统文化有利于增强文化自觉文化自信。妈 祖文化作为优秀传统文化有利于增强华人华侨对中 华民族文化的认同和自信,起到凝聚作用。  二、课堂