人民教育事业发展ppt13 人民版.pptVIP

强国富民,育人为先。 习 近平 人民教育事业的发展  人民教育事业的发展 国运兴衰系于教育围 茶坝中学彭皓  课标要求 武(奠基 了解 国教育发展的史实 挫折」}理解 国运兴衰,条于教育 发展 人民教育事业的发展  個思考: (1)这张图片反映了哪个 时期的教育情况? (2)结合图片背景,你觉 得郝建秀和她的小伙伴 们可能为什么笑? 劳模郝建秀(中)在山东大 学附属工农速成中学学习人民教育事业的发展  知道 了解教育 了解 时代背景指导方针 措施、内认识影响 改造旧教育, 建立新的教育管 民族的、理体制 科学的、改革学制, 奠社会主义大众的 调整各级学校; 制度建立文化教育向工农和工农子 和社会主 女“开门” 义建设的 基初步探索 时期  1949年初秋一封紧急密信送到黑龙江省宁安县 某村长手上。村长不识字连夜挨家敲门找人来 读可村里识字的人太少了,更别说是读信了。终 于村长找到了一个号称“秀才”的村民。“秀才” 看完信很快就逃跑了。原来这是一封“追凶密 信”信中让村长监控的疑犯正是“秀才”本人。 《时代教育(先锋国家历史)》2008年10期 扫盲的必要性和迫切性 识字是终身学习的关键,是民主和公民社会 的基础工具,是社会和经济发展的先决条件,更 是最基本的人权。 联合国教科文组