江苏省泗洪县城头实验学校初中部八年级语文下册 420 窗课件 新版苏教版.pptVIP

澳 · 泰格特 1 、认识人性的美与丑 2 、分析人物的性格 3 、学习 精巧的构思 对比的手法 学 习 目 标 揭开窗的面纱 第一篇章 读准下列红体字 一 泓 俯 瞰 消 遣 五彩斑 斓 栩 栩如生 扣人心 弦 气喘 吁 吁 纹 丝不动 充 塞 漱 洗 胳膊 肘 hóng kàn qi ?n lán x ? x ū sè shù zh ǒu xiá n wé n 朗读课文，整体感知 1. 故事发生的地点： 2. 故事中的人物： 3. 故事发生的环境： 一家医院的病房 两位重病人 病房十分窄小 仅能容两个人 仅有 一扇门和一个窗户 讲述窗的故事 第二篇章 1 2 3 4 窗 开端 发展 高潮 结局 关系融洽 从“享受”到“困扰” 见死不救 光秃秃的一堵墙 （ 1 － 3 ） （ 4 － 7 ） （ 8 － 12 ） （ 13 － 15 ） 第三篇章 分析人物形象 近窗病人 远窗病人 人物 乐观善良 热爱生活 道德高尚 自私虚伪 冷酷残忍 卑劣丑恶 提示：分析人物应从外貌、语言、心 理、动作等方面考虑，联系课文，具 体分析。 具体分析 对 比 第四篇章 探究小说主题 赞 贬 近窗病人 远窗病人 深入探究 1 、 题目“窗”的含义和作用 含义： １ 房间之窗 ２ 心灵之窗 作用： 小说情节展开的线索 2 、 同样的窗口，为什么昔日的 病友能看到美丽的风景，而他看到 的只是光秃秃的一堵墙