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- 约1.65千字
- 约 29页
- 2020-09-15 发布于天津
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贾祖璋 1 、知识与能力 掌握基础知识, 了解花红的原因 。 2 、过程与方法 阅读课文, 理清文章结构 ,学习运用 逻辑顺序 说明 事理,在此基础上,探究文章为什么要按照这样的顺 序写,品味文章 生动准确的语言 ,掌握本文中常见的 说明方法 。 3 、情感价值观 认识自然,热爱自然,激发 探索科学奥秘 的兴趣。 ◆ 用自己喜欢的方式读课文,尝试解 决以下问题。 1. 给下列加点的字注音: 灼 ( )伤 裸( )子 蜜腺( ) 分泌( ) 花萼( )花卉( ) 虞( )美人 三棱 ( ) 镜 zhuó luǒ xià n mì è huì yú lé ng 提出说明中心 —— 花儿为什么这样 (总) 从不同角度说明 “花儿为什么这样” (分) 总结全文 : 概括花红的原因 (总) 理清思路,划分文章结构层次。 第三部分 ( 第 1l 段 ) :概括花红的原因, 总结全文。 第一部分 ( 第 l 段 ) :提出说明中心——花 儿为什么这样红。 第二部分 ( 第 2 一 10 段 ) :从不同角度说明 “花儿为什么这样红”。 课文从哪几个不同的角度 回答了这个问题?试试看, 你能不能画出文章的结构图。 科 学 原 理 物质基础 物理原理 生理需要 进化观点 自然选择 人工选择 自然的杰作 , 人工培育的成果 花 儿 为 什 么 这 样 红 物质基础 ( 有无色素 ) 物理
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