人教版三年级数学上册解决问题复习课教案的资料.pptVIP

解决问题复习课 关于第五单元 第一关:回顾梳理 “倍”是两个量比较得来的。 “倍”表示两个量的关系,所以没有单位名称。 把其中的一个量做为标准看成1份,看另一个量 有这样的几份就是几倍。 求一个数的几倍是多少用乘法计算,求1倍数和倍 数用除法计算。 关系式:倍数=几倍数÷一倍数 几倍数一倍数×倍数 倍数=几倍数÷倍数 第二关:看图解题 (1)△△△ ○是△的几倍? 2÷3=4答:圆是三角的4倍。 第二关:看图解题 (2) 30本 红红 明明 ?本 30×3=90(本) 答:明明有90本书 第三关:用图解答 (1)黄花有6朵,红花是黄花的3倍,两 种花一共有多少朵? 6朵 黄花 红花 6×3=18(朵) 3648页朵)4(朵 :两种花一共有24朵。 第三关:用图解答 (2)小龙帮老师收球,收了9个足球, 收了24个篮球。 ①收的排球比足球少5个,收的篮球是排 球的多少倍? 足球 少6个 排球 个 篮球 是排球的?倍 24:(9-5)=6 答:篮球是排球的6倍。 第三关:用图解答 (2)小龙帮老师收球,收了9个足球, 收了24个篮球 ②如果网球的数量是足球的4倍,他还 要再收多少个网球?9个 足球 网球 24:(9-5)=6 答:篮球是排球的6倍。 第三关:用图解答 (3)每个班参加跑步的女生是6人,男生已 经参加的是28人,男生是女生的4倍。 如果女生的人数不变,男生应该怎样调 整 如果男生的人数不变,女生应该怎样调整 ★食平 第三关:用图解答 (3)每个班参加跑步的女生是6人,男生已 经参加的是28人,男生是女生的4倍。 如果女生的人数不变,男生应该怎样调 整? 6人 女生 28 人 男生 需调整的部分 6×4=24(人) 28-24=4(人)答:需减少4位男生。 第三关:用图解答 (3)每个班参加跑步的女生是6人,男生已 经参加的是28人,男生是女生的4倍。 如果男生的人数不变,女生应该怎样调 整 6人 女生需调整的内容 人 男生 28:4=7(人)7-6=1(人) 答:需增加1位女生。