人教版九年级祖国啊,我亲爱祖国.pptVIP

3火祖国啊,我亲爱的祖国 国家兴亡,匹夫有责 热爱祖国 建设祖国 振兴祖国 版权所有 学目标 1.理解诗中的艺术形象,领会诗歌蕴含 的深沉情感,培养解读诗歌的能力。 2.品味诗歌富有表现力的语言。 3.把握诗歌的情感历程,培养良好的审 美情趣。 ⊙作者介绍这研 舒婷:原名龚佩瑜,我国当 代著名的女诗人,朦胧诗派 的代表人物。著有诗集《双 桅船》(获全国第一届新诗集 优秀奖)、《会唱歌的鸢尾花 《舒婷顾城抒情诗选》,散 文集《心烟》。她的诗被译 成多国文字,介绍到西德 法国、美国、荷兰、日本、 意大利、印度等国家。是新 时期以来,最受青年欢迎的 诗大之。 背景介绍 这首诗发表于1979年7月,据说成诗却早在 1976年4月24日,写于“四五”运动发生后 不久。从十年浩劫中生活过来,有着太多的 坎坷经历的青年诗人舒婷,面对凝聚着深重 灾难和获得新生的祖国,很自然地产生出 种为个人的不幸而哀伤,为祖国的不幸而忧 虑,同时又对个人与祖国的未来充满信心和 希望的忧患意识与历史责低感。 语殺 、读一读: 干瘗(bi)蜗行(w) 迷惘(wang)勒进(16i) 纤绳(qian)喷薄( pen bo) 版权所有 记一记 疲惫:非常疲乏 簇新:极新(多指服装) 迷惘:由于分辨不清而感到不知 怎么办。 绯红:鲜红。 喷薄:形容水或太阳涌起、上升 的样子 m版权所有 欣赏课文朗读 要求:1、划出每节诗中的意象。 2、注意朗读节奏,并试做相应 标记。 3、注意朗读过程中的重读(每 个意象的修饰成分)和语调 感知每节诗不同的思想感情 i读播放 版权所 听读中你感受到每节诗有哪些感情和 什么样的语调? 感情 语调 1、深沉、悲痛舒缓、低沉 2、痛苦、希望舒缓 3、希望、欣喜高昂 4、深情、强烈。∞高昂 每节诗中重复出现的诗句是 祖国啊 找出每节诗中的意象 版权所有