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- 2020-09-16 发布于广东
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南门学校 2018-2019 学年三下语文第一单元练习卷
班级 姓名 等级
一、看拼音,写词语,
微风 chuī f(ú
)着,荷花 suí f ē ngwǔ (d ǎ o
),
送来阵阵 qī ng xi ā(ng )。
二、我会选。
1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是(
)
A.河豚.(zhú ) 优惠.( huì )痕.迹( héng) 膜.翅( mú )
B.金融.(r óng) 瞎.说( hài ) 形.成(x í n) 疲倦.( ju àn)
C.闲散.(sǎ n) 挨.边( ā )i 饱胀.(zhàng) 莲蓬.(p éng)
D.目录.(l ù ) 凡.是( f án) 斑.点( bān) 援.助(à i )
2.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )
A.减少 破列 羽冀 伶俐
B.崇高 凑成 纤细 掠过
C.仿佛 姿势 花辩 遇尔
D.洁水 拒离 荡漾 裂开
3.“ 贳” 的意思可能与下列哪个词语有关?( )
A.世界 B.钱财 C.贝売 D.社会
4.“ 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。” 用下列词语代替句子中加点的
词语最恰当的一项是( )
A.姿色 B.姿态 C.英姿 D.姿容
5.下列短语搭配不完全正确的一项是( )
A.光彩夺目的春天 光彩夺目的宝石 B.波光粼粼的大海 波光粼粼的天空
C.翩翩起舞的蝴蝶 翩翩起舞的荷花 D.活泼可爱的燕子 活泼可爱的孩子
6.下列句子没有语病的一项是( )
A.《荷花》这篇课文的作者是叶圣陶先生写的。B.春天的莆田是一个美丽的季节。
C.我的英语作业几乎全部写对了,老师微笑着对我竖起大拇指。
D.蝴蝶飞过来,告诉我花儿的芬芳。
7.“ 遇到一道数学难题,小明皱了皱眉头,
” 填入横线上最
恰当的一项是( )
A.开心地露出了微笑 B .低下头琢磨起来
C.一蹦三尺高地跑去告诉妈妈 D .迎着春风跑去向老师请教
8.“ 难道我没告诉你蜻蜓的眼睛是复眼吗?” 这句话的意思是( )
A,我没告诉你蜻蜓的眼睛是复眼 B .蜻蜓的眼睛不是复眼
C.我已经告诉你蜻蜓的眼睛不是复眼 D .我告诉了你蜻蜓的眼晴是复眼
9. “ 独角仙的力气很大, 它能拉走一辆泥制的小车。” 句中
填入的关联词最恰当的一项是( )
A.因为??所以?? B .即使?也??
C.虽然??但是?? D .既然?就??
10.“ 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了
一下水面,那小圆晕便一圈一地荡漾开去。 ”对这句话理解有误的是 (
)
A.“ 沾” 表现了燕子轻巧的特点
B.” 一圈一圈地荡漾开去” ,我们仿佛看见了湖面的美景。C.“ 横掠着” 说明燕子飞行时速度不是很快。
D.从“ 波光粼粼” 可以看出当时天气晴朗,春光烂漫。
11.判断下列说法是否正确,正确的打“ ” ,错误的打“ × ” 。
( 1)《燕子》从外形特点和体憩时的样子描写了活泼可爱的小燕子。(
)
( 2)(荷花》采用总分总的结构方式, 写出了作者对荷花的喜爱之情。 ( )
( 3)《昆虫备忘录》向我们介绍了昆虫的复眼,“ 穿着” 黑绸衬裙的瓢虫,力
大无比的独角仙,还有很好画、形态很好掌握的蚂蚱。( )
三、用“ √” 选择括号里正确的词语。( 1)每当看到五星红旗迎风(飘荡
飘扬),我就无比激动。
( 2)我小时候也画过不少,因为它的(形态 形状)好掌握,很好画。
( 3)王爷爷(保持 坚持)不懈地进行了许多次实验,终于成功了。
四、在下列句子中填入恰当的词语,使句子表达更具体。
( 1)那金黄色的小蜜蜂,翘着一对( )的翅膀。
( 2)一辆辆汽车在( )的马路上飞速行驶。
( 3)一群牛羊在( )的草原上( )地散步。
五、按要求完成句子练习。
( 1)小燕子带了它的双剪似的..尾巴在天空斜飞。(仿写比喻句)
( 2)清早,我到公园去玩,一.进门就.闻到一阵清香。(用加点的关联词造句)
( 3)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐,小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的
好梦。 ,告诉我 。(续写拟人句)
六、按课文内容填空题。
1、默写杜甫的《绝句》。
迟日
,
花草香。
, 。
2、小燕子带了它的 尾巴,在 时, 于
旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的 上,飞到那边的
下了。
3、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 有的才
两三片花瓣儿。 有的
花瓣儿全 了,露出 色的 。有的
还是 ,看起来 得马上要 似的。
4、春天,晓东来到江边游玩,看到桃花含苞待放,江里的鸭子快乐地嬉戏,他
吟诵道:“ , 。”
5、春天,太阳从江面升起,把江边的鲜花照得
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