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南门学校 2018-2019 学年三下语文第一单元练习卷 班级 姓名 等级 一、看拼音，写词语， 微风 chuī f（ú  ）着，荷花 suí f ē ngwǔ （d ǎ o  ）， 送来阵阵 qī ng xi ā（ng ）。 二、我会选。 1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（  ） A．河豚．（zhú ） 优惠．（ huì ）痕．迹（ héng） 膜．翅（ mú ） B．金融．（r óng） 瞎．说（ hài ） 形．成(x í n) 疲倦．（ ju àn） C．闲散．（sǎ n） 挨．边（ ā ）i 饱胀．（zhàng） 莲蓬．(p éng） D．目录．（l ù ） 凡．是（ f án） 斑．点（ bān） 援．助（à i ） 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A．减少 破列 羽冀 伶俐 B．崇高 凑成 纤细 掠过 C．仿佛 姿势 花辩 遇尔 D．洁水 拒离 荡漾 裂开 3．“ 贳” 的意思可能与下列哪个词语有关？（ ） A．世界 B．钱财 C．贝売 D．社会 4．“ 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。” 用下列词语代替句子中加点的 词语最恰当的一项是（ ） A．姿色 B．姿态 C．英姿 D．姿容 5．下列短语搭配不完全正确的一项是（ ） A．光彩夺目的春天 光彩夺目的宝石 B．波光粼粼的大海 波光粼粼的天空 C．翩翩起舞的蝴蝶 翩翩起舞的荷花 D．活泼可爱的燕子 活泼可爱的孩子 6．下列句子没有语病的一项是（ ） A．《荷花》这篇课文的作者是叶圣陶先生写的。B．春天的莆田是一个美丽的季节。 C．我的英语作业几乎全部写对了，老师微笑着对我竖起大拇指。 D．蝴蝶飞过来，告诉我花儿的芬芳。 ７．“ 遇到一道数学难题，小明皱了皱眉头，  ” 填入横线上最 恰当的一项是（ ） A．开心地露出了微笑 B ．低下头琢磨起来 C．一蹦三尺高地跑去告诉妈妈 D ．迎着春风跑去向老师请教 8．“ 难道我没告诉你蜻蜓的眼睛是复眼吗？” 这句话的意思是（ ） A，我没告诉你蜻蜓的眼睛是复眼 B ．蜻蜓的眼睛不是复眼 C．我已经告诉你蜻蜓的眼睛不是复眼 D ．我告诉了你蜻蜓的眼晴是复眼 9. “ 独角仙的力气很大， 它能拉走一辆泥制的小车。” 句中 填入的关联词最恰当的一项是（ ） A．因为??所以?? B ．即使?也?? C．虽然??但是?? D ．既然?就?? 10．“ 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了 一下水面，那小圆晕便一圈一地荡漾开去。 ”对这句话理解有误的是 （  ） A．“ 沾” 表现了燕子轻巧的特点 B．” 一圈一圈地荡漾开去” ，我们仿佛看见了湖面的美景。C．“ 横掠着” 说明燕子飞行时速度不是很快。 D．从“ 波光粼粼” 可以看出当时天气晴朗，春光烂漫。 11．判断下列说法是否正确，正确的打“ ” ，错误的打“ × ” 。 （ 1）《燕子》从外形特点和体憩时的样子描写了活泼可爱的小燕子。（  ） （ 2）（荷花》采用总分总的结构方式， 写出了作者对荷花的喜爱之情。 （ ） （ 3）《昆虫备忘录》向我们介绍了昆虫的复眼，“ 穿着” 黑绸衬裙的瓢虫，力 大无比的独角仙，还有很好画、形态很好掌握的蚂蚱。（ ） 三、用“ √” 选择括号里正确的词语。（ 1）每当看到五星红旗迎风（飘荡  飘扬），我就无比激动。 （ 2）我小时候也画过不少，因为它的（形态 形状）好掌握，很好画。 （ 3）王爷爷（保持 坚持）不懈地进行了许多次实验，终于成功了。 四、在下列句子中填入恰当的词语，使句子表达更具体。 （ 1）那金黄色的小蜜蜂，翘着一对（ ）的翅膀。 （ 2）一辆辆汽车在（ ）的马路上飞速行驶。 （ 3）一群牛羊在（ ）的草原上（ ）地散步。 五、按要求完成句子练习。 （ 1）小燕子带了它的双剪似的．．尾巴在天空斜飞。（仿写比喻句） （ 2）清早，我到公园去玩，一．进门就．闻到一阵清香。（用加点的关联词造句） （ 3）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐，小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的 好梦。 ，告诉我 。（续写拟人句） 六、按课文内容填空题。 1、默写杜甫的《绝句》。 迟日  ，  花草香。 ， 。 2、小燕子带了它的 尾巴，在 时， 于 旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的 上，飞到那边的 下了。 3、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 有的才  两三片花瓣儿。 有的 花瓣儿全 了，露出 色的 。有的 还是 ，看起来 得马上要 似的。 4、春天，晓东来到江边游玩，看到桃花含苞待放，江里的鸭子快乐地嬉戏，他 吟诵道：“ ， 。” 5、春天，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得