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1.2 内环境稳态的重要性
知识目标 1. 说明内环境稳态及其生理意义;
(学习目 2.简述稳态的调节机制。
教 标) 3. 关注内环境稳态与健康的关系。
学 通过稳态的调节机制的调节作用和体温平衡调节实例的讨论分析, 使学生进一步
能力目标
目 理解稳态的生 理意义,并提高运用学到的生物学知识评价和解决实际问题的能力.
标 通过内环境稳态的基本知识的学习 , 使学生明确只有通过各器官系统的协调活动 , 才
情感态度
能实现内环境的稳态 , 从而使学生逐步树立生 物体的局部与整体相统一的辩证唯物
价值观
主义观点 .
高考链接
说明内环境稳态及其生理意义
(高考考点 )
教 学重点 内环境稳态的概念及其生物意义.
教学难点 内环境稳态的概念
启发、讲解、讨论结合式。
教学方法与
课件
教学准备
教 学设计
教学内容 教学策略 学生活动和效果预测
健康人的内环境的每一种成分和理化 在非典时期,我们每天都要测好几次体温,早
内 环 境 性质都处于动态平衡中。 这种动态平衡是通 上、中午、晚上的体温是否相同?你周围的同
的动态变 过__________ 来实现的。 生理学家把正常机 学的体温是否相同?大致相差多少?何为稳
化 体 通 过 __________ , 使 各 个 器 官 、 系 统 态?
__________ ,共同维持内环境的 __________
8
叫做稳态。 认真观察课本 P 图 1-4 思考机体内各个器官、
系统为什么能保持协调一致?内环境的稳态
会不会出现失调的情形?
目前普遍认为, _______________________ 在什么情况下葡萄糖才能够正常分解提供能
是机体维持稳态的主要调节机制。 人体维持 量?在何种情况下酶才能正常发挥催化作
1 / 2
对稳态调 稳态的调节能力是有一定限度的, 当外界环 用?
节机制的 境的变化过于剧烈, 或人体自身的调节功能
认识 __________ 时,内环境的稳态就会遭到破
坏。
_____________ 是机体进行正常生命活动的
必要条件。
内环境稳
态的重要
意义
下列关于内环境稳态的叙述,错误的是( )
A.内环境的理化性质是相对稳定的
高考
B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的
链接
C.内环境的理化性质是恒定不变的
D.内环境稳态不能维持,机体生命活动就会受到威胁
板
书 1. 稳态:
设 2. 稳态调节机制:
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