中学生物学实验设计和研究课程简介.pptVIP

中学生物实验 设计与研究 主讲:杨永利 目录 课程简介 二理论课程 三)实验课程 、课程简介 1.课程定位 2课程目标 3课程内容与要求 4课程组织模式 5课程教学进度安推 6.评价与考核方式 课程定位 中学生物学实 验设计与研究 ◆课程类型 专业选修课 研究型课程:理论课程与实践课程相结合 ◆课程作用 体验实验设计全过程,培养设计和实施实验的能力 凸显师范教育特色、实践特色,培养创新型、研 究型人才。 2.课程目标 中学生物学实 验设计与研究 ◆知识与技能 能阐明并运用中学生物学实验设计的原则; 掌握设计生物学实验的总体思路、生物学实 验设计方案的基本内容、设计的基本步骤 能阐明中学生物学不同类型实验的定义、特 点、设计的基本方法与流程 2.课程目标 能够收集资料,获取需要的信息; 能针对具体问题设计出科学的、可行的、完整 的实验方案; 正确观察、描述、记录实验现象;利用数学方 法、图表处理实验数据; 对实验数据作出合理判断,用准确的术语、图表 阐明、分析实验结果;提出问题、解决问题; 解决实验中遇到的应急问题,及时反思与修改 实验方案。能够按照正确的论文格式撰写论文 2.课程目标 ◆情感态度与价值观 认识实验环节对贯彻落实课程理念的重 要性,增强对教育事业的热爱; 确立实验与中学生生物科学素养培养的 相关性知识; 树立科学态度和科研精神; 养成合作交流的习惯。 3.课程内容与要求 理论课程 实践课程 ●中学生物学实验设计 的技术方法和基本方法 ●开题阶段 ●演示性实验的设让 ●实验阶段 ●验证性实验的设计 ●结题阶段 ●综合性实验的设让 ●探究性实验的设让 理论课程 技术方法 口中学生物学实验设 计的技术方法和基本 观察法 方法 实验法 模拟法 调查法 理论课程 基本方法 口中学生物学实验设 计的技术方法和基本 方法 中学生物学实验 设计原则 中学生物学实验 设计基本过程